5年生の1クラスは、図書の時間です。図書ボランティアさんたちが本をとてもきれいに整理してくださり、気持ちの良い図書室です。コロナの状況があり、返却と貸し出しのみで教室で読んでいますが、早く図書室で読書活動を再開したいものです♪

　5年生のスタジオにしている教室では、カメラの設置も工夫して、「5年生の集合〜」と元気よくteamsが始まり、ソーランのパート練習です。ポイントなど伝えるとそれぞれで自由練習、児童がいる部屋を見ると、おお、一生懸命練習しています♪

　5年生の教室です。お代わり希望を尋ねているクラス、給食当番が丁度給食を運んで来たクラス、「いただきます。」も終わり、静かに味わっているクラスです♪

　5年生の教室です。1クラスは算数、はしご算を用いて最大公約数を求める学習です。真剣に取り組んでいます。2クラスは、あまりに静かでいないのかと思うほどです。この学年の子どもたちの成長は本当にスゴイです！

　5年生の2クラスです。1クラスは、プリント3枚→答え合わせ、…と課題があり、クリアした人がどうやらタブレットを使っているようです♪1クラスは、国語の新聞記事を読む単元の学習で、実際に新聞を読んでいます。大事なこと、伝えたいことを短く載せて、その後詳細が載せられます。デジタル化が進み、ニュースもデジタルに受信できる部分があるので、新聞の購読が減っている社会現象がありますが、報道に触れる良い機会です♪

　5年生の2クラスです。1クラスは社会で日本の食糧生産の状況を学習しています。現在もこれからも大きな課題、私たちの生活に密接した学習です。1クラスは英語、ミッシングゲームから始まっていて楽しそうです。この2クラスも担任の先生が入れ替わっています。社会を担当する先生と英語を担当する先生の授業をそれぞれ受けています♪

　5年の1クラスです。算数の少人数分割授業、本当に少ない人数でしっとりじっくり学んでいます。「最大公約数」を学習しています。

　1クラスは英語、小学5年生だけど難しそうな内容…に見えますが、きっと「〜できる」という言い回しを学んでいるのだと思います。1クラスは理科で「花粉の働き」の学習、1クラスは社会日本の食糧生産の課題を考えます。私たちの食生活や流通や経済に関わる大切な内容です。2クラスの先生が入れ替わっていますが、2学期から教科担任制を始めており、よりたくさんの先生方から様々な学びに出会う予定です♪

　5年生の学年teamsの時間はソーラン節の練習です。どの学年も先生チームでやっていますが、ここには学年外の先生も来てくれて和気あいあいです。お家で参加している子どもたち、楽しく見て、一緒に振り付け覚えますよ♪

　5年生の教室です。1クラスは算数をクラス全体でやっています。３つの数の最小公倍数を「はしご算」で見つけます♪1クラスは新聞を読もう、という学習です。新聞の初めにあるタイトルをなんと呼ぶ？の質問に数人の手が挙がりました。「見出し」と答えがあり、みんな教科書で確認しました。1クラスは話し合いの学習で、班で話し合って出た様々な意見を1人（校長役）が聞いていてどう思うか、の最中に覗いたようで、「校長先生や」「校長先生」と何人かの反応があったのは各班に校長役がいたからのようです♪

　5年のこのクラスは算数の少人数分割授業です。学び合いを進めているところと、少し難しいチャレンジ問題に取り組んでいるところです♪

　5年生の2クラスです。1クラスはいつもいないのかと思うほど静かな教室で、この時間は漢字に集中して取り組んでいます。1クラスは不在で、教室を覗くと学び合いや聴き合いでとても役に立つ語句が整理されていました。子どもたちは音楽室でノートを使っての授業です。

　5年生の教室です。1クラスは1人1人の宿題全部を先生が丁寧に確認して集めているようです。1クラスはウォーミングアップにしりとりで楽しく気持ちを上げて、夏休みの話の時間でした。1クラス配布した新しい漢字ドリルに早速取り組んでいるようで、子どもたちの静かに真剣な姿が揃っていました♪

　5年生の2クラスです。1クラスはプリント返却、1クラスは裁縫道具の針の確認をしています。廊下のメダカ、赤ちゃん水槽も大人水槽も元気に泳いでいます♪オスメスの見分け、大人のメダカで出来ました♪

　5年生の1クラスです。「夏休みの生活」について、「一つ一つに深い意味がある」と、みんなの命を守るが為のルールであることを先生が語っています。黒板には家庭科の作品が全員分集合、見事完成しました〜♪

　5年生の様子です。1クラスは音楽、今日は楽器のリズムと音を合わせて曲の1フレーズを何回も練習していました♪2クラスはどちらも家庭科、アップリケを完成させるべく、みんな一生懸命縫っています。ひたすら自分の作品に没頭…いい姿です♪

　5年生の1クラスは漢字の学習に熱心に取り組んでいます。
　4階の5年生の教室の廊下のところにやっと柵をつけていただきました。上に乗り出すと落ちて危ない所で心配な場所でしたが、柵がついて良かったです。

　5年生のこのクラスは、みんな熱心に下を向いてフェルトを使って手作りアップリケ作製中です。思い思いの個性で、面白い作品のラインアップです♪

　5年生の2クラスです。1クラスは社会の「食生活を支える食糧生産」のまとめで、漁業についての学習でした。1クラスは家庭科でフェルトを使っての製作活動についての説明を聞いています。どちらのクラスもとても真剣に集中しています。嬉しい姿、頼もしい姿です！

　5年生の2クラスです。1クラスは地理の学習です。先生タブレットとTVがフル活躍です♪　1クラスは家庭科、「なみ縫い？」と聞くと「なみ縫い、本返し縫い、半返し縫い」の答えがありました。針を指に刺すこともなく針と布に集中しています♪