休憩時間にお茶を飲んだり、るゆる〜く過ごす2クラスと、音楽室から戻って来て自席で過ごす1クラスです♪

　5年の1クラスが運動場でたいいくをしています。3種目に分かれているようです。ボールを追ってきた子が「あ〜楽しい♪♪」と笑顔で走って行きました。その場にいると幸せ感でいっぱいになる1場面です。

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　5年生の教室です。パワーのある学年ですが、5年になって1番「水を打ったような静けさ」で集中している姿をとらえました♪

　5年生の別の1クラスが算数の2分割授業でタブレットを使っています。時間を区切ってドリル問題に挑戦です♪英語の授業のクラスでは、AETの先生が担任の先生に「あなたは何のスポーツが好きですか」と聞いて答えるデモンストレーションをやっていました。担任の先生が英語を話す姿はとても親しみがあっていいなぁ、と思いました♪♪

　5年生のもう1クラスもタブレット授業です。算数の2分割授業。子どもたちはまごつかずに、使いこなしていて、便利な教具としての機能を果たしています♪

　5年生のこのクラスは国語、「和語」などの学習ですが、途中からEテレで動画を見ながら楽しく知識を膨らませます♪

　5年生です。このクラスはタブレットの授業で、算数「体積」のまとめ問題に取り組んでいます。計算用紙も使ってタブレットに出る問題に挑戦、時間10分をカウントダウンしているので、タイムアウトまでに集中して解き進んで行きます♪

　5年の教室です。しっかり学習に集中しています♪2クラスは英語、最初に見せていた色カードのリストから減らした3枚を当てる、という質問にたくさん手が上がりました♪1クラスは社会の中の地理です。

　靴箱の靴が揃っているクラス、5年で見つけました♪2組と3組、揃えている人がいるクラスは結構ありますが、ほぼ全員がきちんと揃えているのは、本当に美しいです♪♪

　5年生の給食準備は終わりかけ、早いひとクラスはもう「いただきます」もして味わっているところでした♪

　5年の2クラスです。どちらも理科で、片方はアブラナの造りや種子のまとめのプリントをもう一方は発芽についての学習です。4年の時の教室のキチキチぶりを思い出す度に、5年でなんとか3クラスにできて良かったと思います。みんなゆったりと、そしてみっちり集中して学んでいます♪

　5年生の教室です。どのクラスも漢字に取り組んでいます。「集中」と音がしそうな集中ぶり、パワーさえ感じます♪

　5年生、朝のモジュール学習が始まったところです。5年はパワーあふれる学年で、先程までは廊下にたくさん出ていましたが、この集中は切り替え力です♪

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　体育館に5年の1クラスがいます。1人ひとつボールを持ってドリブル大会です。子どもたちはゲーム感覚で楽しそうです♪マスクをつけているので、ごく短い距離で、片道のみ、息があがらないように工夫をしています。

　5年のこのクラスは社会の授業、領土問題についての学習、現代の社会問題を知ります。ニュースにも親しむ機会にしたいものです。

　5年生の1クラスは算数で「体積」、今日は直方体と立方体の体積を求めます。2分割で少人数授業なので、細やかな指導ができます。

　5年生の授業の様子です。高学年、という成長を感じさせる集中ぶりです♪とてもパワーのある学年です。テレビを見せての説明に聞き入るクラス、算数の「体積」に一生懸命取り組むクラス、音楽で、新しい先生の授業を神妙に聞くクラスです。

　5年の給食時間です。1クラスは丁度「いただきます」をしてマスクを外し、静かに食べ始めたところです。1クラスは、一方通行で並んで注いでもらっています。1クラスはご飯のお代わりを聞き、たくさんの手が上がりました♪

　5年の1クラスは道徳で、「ありがとう」上手、という教材を読んでいるところです。しっかり考えて「ありがとう」が上手に行き交う教室につながってほしいものです♪運動場では、1クラスが体育、先生が引いたゴールの線まで大股で行きます。歩いても跳んでも走ってもいいです、という指示で子どもたちが自分のやり方、を意欲的に考えているのが上からでも伝わります♪

　5年生が算数を1学級2分割で授業しています。昨年1学級の人数が多く、教室がとても狭く感じましたが、今年は2クラスのところを学校の工夫でなんとか3クラスにしました。その2分割なのでゆったりと細やかに学習を進めることができています♪