6/10今日の校内風景5年その2
トイレのスリッパがきれいに並べてあります。休憩の後なので子どもたちが使用後もきちんと並べたスリッパです。この美しさは、本物!子どもの意識の美しさです♪
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【5年生】 2020-06-10 10:08 up!
6/10今日の校内風景5年
算数は?と?の単位換算、学び合いでフェイスシールド活用です。国語「名前をつけてよ」でも考えを交換し合っていましたフェイスシールド大活躍です!1つのクラスはそれぞれが終わってないものを取り組んでいました。名前のデザインやプリント、自己紹介ポスターなどなどです。
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【5年生】 2020-06-10 10:05 up!
6/9今日の校内風景5年
5年1組の教室に2組の担任が、2組の教室に3組の担任が、3組の教室には算数の先生がいます。たくさんの先生が関わることは、子どもの成長にとても良いです。高学年は、中学進学に向けても進めていきたい取組みです。
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【5年生】 2020-06-09 14:57 up!
6/5今日の校内風景5年
5年生です。上から1組、2組、3組です。おや、教師が…。高学年は交換事業をおこなっています。2組担任が1組で保健の授業です。1組担任が2組で社会の授業、テレビに世界の地形図が映し出されています。3組では、算数の先生による授業が行われています。
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【5年生】 2020-06-05 09:56 up!
6/4今日の校内風景5年
音楽の授業でファイルの整理をしているクラス、他の2クラスは、どちらも手づくりフェイスシールドを使って考えを交流しています。片方は社会、もう片方は算数の授業です。
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【5年生】 2020-06-04 17:45 up!
6/3今日の校内風景5年その2
国語の授業「名前をつけてよ」では、ペア学習の話し合いで、シールドが活躍です。
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【5年生】 2020-06-03 10:30 up!
6/3今日の校内風景5年
5年生の教室です。算数のプリントに取り組むクラスと「名前のデザイン」作品づくりの人と〜。
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【5年生】 2020-06-03 10:23 up!
6/2今日の校内風景5年
算数の教室は学び合い、それぞれで考えていますが、学び合い活動をしている所も!ここでもそれぞれのフェイスシールドが活躍です。
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【5年生】 2020-06-02 16:35 up!
6/1今日の校内風景5年
5年生の教室です。算数「整数と小数」、国語「なまえをつけてよ」、の授業、もう1クラスでは提出で、距離をあけて並んでいました。子どもたちは、何気なくくっついてしまうので、どの場面でも先生の声かけが必要になることが多いです。
【5年生】 2020-06-01 17:22 up!
5/28校内風景5年
家庭学習の課題冊子の進度確認をしているクラスと学級通信を読み合わせているクラスとありました。
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【5年生】 2020-05-29 15:07 up!
今日の校内風景5年
5年生の教室です。来週の登校について説明を聞いています。この日は午前?午後?何時から〜?プリントの自分が来る所に印をつけて聞いている人もいます。また1つのクラスでは、家庭で学習した漢字の小テストに向けて一心に練習しています。
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【5年生】 2020-05-27 11:06 up!
5/26今日の校内風景5年その3
5年生、この教室も「名前のデザイン」切り抜きに真剣に取組んでいるところでした。静寂の中、慎重に少しづつカットしていきます。ファイト!
【5年生】 2020-05-26 13:41 up!
5/26今日の校内風景5年その2
この教室では、「こんな言葉がクラスであふれていたらいいな」のカードを円に貼っています。みんなの優しい言葉であふれていきそうです。そんなクラスにしましょうね♪
【5年生】 2020-05-26 13:39 up!
5/26今日の校内風景5年
5年生のこのクラスは「名前のデザイン」に取組んでいます。名前をデザインしたものを切り抜く作業を真剣に取組んでいます。出来上がりが楽しみですね♪
【5年生】 2020-05-26 13:35 up!
5/25今日の校内風景5年その2
今日も集中して取組む5年生、サヤインゲンの種子がどうやったら早く目が出るのか…、理科の先生から課題の呼びかけが理科通信でなされています。。
5年生も漢字に集中、そして廊下では今日も先生たちがチェックです♪
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【5年生】 2020-05-25 16:42 up!
5/25今日の校内風景5年
それぞれの教室が静かに集中していますどうやら漢字に取り組んでいるようです♪
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【5年生】 2020-05-25 16:24 up!
5/21今日の校内風景5年
5年生の静けさは、また格別です。しーんと音がするようです。
【5年生】 2020-05-22 20:19 up!
5/21今日の校内風景5年その2
5年生の教室、ここでも漢字のお直しをしています。廊下では、5年担当の先生たちが、提出物や家庭学習の課題をチェックしています。子どもたちの学校滞在時間が短く、担任の先生たちは学級につきっきりになるので、すべての教員がどこかの教室や廊下でこのチェックを行っています。
【5年生】 2020-05-21 18:27 up!
5/21今日の校内風景5年
5年生の教室です。とても静かに集中しています。提出した漢字の学習のお直しをしています。
【5年生】 2020-05-21 18:21 up!
5/20今日の校内風景5年
チャイムが鳴り、始まったところの5年生です。今日の予定を聞いています。
【5年生】 2020-05-20 11:22 up!