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5年生の教室から

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5年1組の国語の授業を見学しました。「言葉の意味がわかること」という説明文教材で、「話のつながりや流れを考えて、文章の順番を考えることができる」が今日のめあてでした。本文を11この短冊に分解したものを2人に1組配り、ペアで短冊を並び替えます。1つの短冊に書かれている文章はかなり長い文ですが、子どもたちは集中して二人で相談しながら並び替えていました。そしてなぜこの順番に並べたのか理由を聞きに来た子に説明していました。
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学校行事
5/30 視力検査(4年)
5/31 視力検査(5年)
6/1 視力検査(6年)
6/2 体力テスト
6/3 4年 遠足予備日
6/4 学力向上ゼミ