１年生は水に顔をつけるのが怖くて泣く子もいるのですが、４年生ともなると泳ぎのキック力も伝わってきます。横を泳ぐ練習の後は、ＡＢＣの３チームに分かれて泳力を鍛えます。Ａチームの人たちはどんどん２５ｍを泳ぐのですが、たくさん人数がいて、「泳げる人が多い！」と驚きました。Ｂチームはビート版で支えて頑張ります。Ｃチームは泳ぐことを頑張ります。今日が最後、伸び伸びとがんばれ〜♪

　今日でプールが終わります。最終授業はまず４年生。プールの中に並んで礼儀正しくお辞儀で授業を始めます。この時、「礼」で顔を水にきちんとつける、学習としての「礼」でした。そして「大」の字に浮きます。全員上手に浮きました、さすが４年生。横をクロールで泳ぐ練習です。

　２組の教室では、漢字のテストでした。３年、４年はなかなか難しい漢字を学習する学年です。何度も書くことで手が覚えてくれます。みんなどのくらい書くことができたでしょうか。間違った漢字は、それこそ何回も何回も書いて覚えきることがコツです♪

　１組はテスト問題に取り組んでいました。分度器では収まらない大きな角度を測ります。どうやって？答えは、２度測りです。分度器は最大１８０度まで測れるので、一度目は１８０度を測り、次にそこからの残りを測ります。今回は残りが１２５度だったので、１度目＋２度目＝１８０度＋１２５度＝３０５度。頭を使う問題ですね！

　まとめテストを受けている・・のか、なかなか真剣勝負の姿、しんっと集中して問題に向かう姿は４年生の締まった一面を見る事が出来ました。

　１組は明日研究授業です。子どもたちの授業への向き合い方も真剣です。２組は社会、交通安全、「身を守るためには」を考えます。
　廊下の新聞がそれぞれの自己表現になっていて読みたくなる掲示でした。

　穏やかな空気と集中が見える教室、どちらの教室も国語、プリントと漢字です。

　今日は、４年生は大阪市立科学館へ遠足です。お天気も予報では崩れていくようですが、出発式では良い天気で、子どもたちは風に吹かれて気持ちよさそうです。「行って来まーす♪」みんな元気に出発して行きました。

　２組は理科「風力」の実験のための模型、ミニミニ扇風機の作品なるものが各班にありました。「誰のが一番強い風かな？」の先生の問いで、どの班も1つの作品づつ風を送ってみます。

　1組は英語、正式には来年からですが、今年から週1時間英語の授業を先取りで入れています。楽しい活動を入れていて、子どもたちが全身で集中して先生の英語聞き取ります♪
教室の後ろの掲示が、「青」を基調とした絵で、心がさわやかになりました。

　このクラスの下足箱は、いつ見てもきれい！１人ひとりが靴を入れる時に、心を込めて置いているのを感じます！！素敵な子どもたち♪♪

　４年の教室、とても動きがあります。床の汚れをごしごし取ろうとしている姿に、教室への愛着が見えて素敵です♪

　４年走競技、「初めてのドキドキ💛絆リレー」。本当に初めてのリレーです。でも初めてに見えませんでした。バトンパスがあまりにスムーズで、そして力強く「頼んだぞ！」という感じで次の人に「バン」と手渡していたのです。そういえば、２０分休みに練習する姿を見ました。朝の遊び時間に運動場で見たバトンパス自由練習の人たち・・これも４年生だったのでは・・。頼もしい走りのリレーをありがとう！

　４年団体競技、「走って！引いて！Go for it!」・・綱引きです。体の傾きに全魂投入が現れています。

練習の時から声が大きく響く4年、すごい運動量です。本番出しきってくれることでしょう♪

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　運動会の練習では、気合いの入った動きと揃った空に響くような声を見せてくれる４年生、授業は集中して頑張ります。理科とテスト返しのようです。

　昨日の４年生、週明けの月曜日だからか「なんか気が入ってないね。」と先生からの言葉、ですがピシッと並んで座る姿勢がとても揃っていて「おお〜」と思いました。「静」の美しさと「動」とのコントラストが鮮やかです！

　体育館で４年生が運動会の演技種目を練習していました。後ろから見て真っ直ぐに並んで座る姿勢の良さ！！動きも心を込めて一生懸命です。

　運動場でとても気合いの入った、そして揃った声が聞こえて来ました。４年生です。並ぶだけでも気合いが伝わって来ます。止まった姿が美しいのは、感動ものです。入場ももう揃ってかっこよくて、見ていて誇らしくなりました。ファイト

　こちらは４年の給食時間です。自分たちだけで準備をやりきります。「減らし」「増やし」も当番がやっていました。４年生にもなると班などの形で会話をしながら給食です。