どちらのクラスも国語「ウナギのなぞを追って」。この学習でのめあてを確認したり、地図帳を出してウナギが卵を産むと言われるマリアナ海溝を調べたり、教科書を閉じて短冊に書かれた文章の接続を考えて並べたり、子どもたちが楽しく考えていける仕掛けが工夫されています。

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　4年生は、学びへの向き合い方がとても前向きです。算数の「帯分数」の授業、分数をよく理解してからの内容です。音楽室では、これからの課題曲を先生がピアノで弾くのを聴いて、どこでストップしたのか、その歌詞を答えます。クイズみたいで、楽しく真剣に取り組んでいました♪

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