２年生の教室では、国語「たんぽぽのちえ」の学習をしていました。たんぽぽの種に綿毛があるわけを本文から探していました。そして、実際にパラシュートをつけるとどのように飛ぶのかを確かめていました。

２年生では図工で「ふうりん」を紙粘土を使って作ってました。まず、紙粘土に絵の具を混ぜて色を付けていました。楽しそうに自分の作りたい形を作り上げていました。

２年１組は体育で体育館でマット運動をしていて、後転の練習をしていました。３組は道徳で「だって　おにいちゃんだもん」という題材を学習していました。

音楽をしているクラスと算数をしているクラスの授業を見ました。音楽は、ＰＴＡが昨年度寄贈してくれたミニキーボードを使って「かっこう」の演奏をしていました。算数では、「長さ」の学習でｃｍやｍｍとういう単位について学んでいました。

今週は、朝のチャレンジ学習週間です。昨年度まで、放課後に行っていたチャレンジ学習を朝のモジュール学習の時間を使って行います。チャレンジ学習では、算数の計算領域の復習問題と文章題の応用問題から構成されたプリントに取り組みます。基礎的な計算問題の定着と、文章を読んで解く応用問題にチャレンジすることをねらいとしています。

２年３組がミニトマトの観察をしていました。タブレットＰＣを使って実がなっているところを撮影していました。今はまだ青い実ですが、赤くなるのが楽しみです。

２年１組は、道徳の授業でした。「元気に育て、ミニトマト」という題材で、自然愛護の心を育てる題材です。今、２年生はミニトマトを育てているので、子どもたちが身近に感じる題材です。２組は算数で「二桁の引き算」の確かめ算をしていました。

２年１組では、国語でカタカナとひらがな、カタカナと漢字でよく似た字の書き分け方を学んで実際に記入していました。２組では、算数で２桁の引き算の学習でした。学び合って学習していました。３組では国語で「たんぽぽのちえ」の学習をしていました。

３組は国語「たんぽぽのちえ」の学習で、はじめ、中、終わりをどこで分けるかを考えていました。2組は、算数で二桁の引き算で、筆算のやり方を学習していました。一組は、道徳でした。

２年生は、ミニトマトに支柱を立てて、観察や水やりをしていました。ミニトマトの小さな花が咲いているなと見ていると、まだ青いですが実がなっていました。赤く実るのが楽しみですね。

お弁当タイムです。広く距離を開けて食べています。

シロツメクサが咲いていて、雨のしずくでキラキラとしています。子どもたちは、元気に遊んでいます。時々、水分補給の休憩を入れ、熱中症予防をしています。

草の広場に到着しました。諸注意を聞いてから、自由遊びの開始です。

寝屋川公園に到着しました。空が明るくなっていて、雨も上がりました。

電車の中では、喋らないという約束を守って、静かに過ごすことができました。

野崎駅に到着です。電車がくるのを待っています。

小雨がまだ降ってはいましたが、10時には雨が止むという予報を信じて、遠足に出発しました。レインコートを着て出発です。

２年３組の算数の授業を見学しました。二桁の引き算の学習で「３４−１８の計算の仕方を考える」のが今日のめあてでした。ペアで今までにならった計算の仕方を元に考えていました。全体交流では、先生にノートを撮影してもらいながら、自分の言葉で説明していました。

２年１組の音楽の授業を見学しました。今日の授業のめあては、「２拍子と３拍子の違いを体で表すことができる」でした。初めに今まで習った曲で２拍子の「橋の上で」と３拍子の「たぬきのたいこ」を復習を兼ねて、手や膝、足でリズム打ちしました。次に、新しい曲２曲が２拍子なのか３拍子なのかを考えながら聞きました。子どもたちは、自分で手でリズムをとってみて何拍子なのかを考えながら聞けていました。

２年生の１時間目の様子です。３組は、漢字学習で、間違えやすいポイントを説明していました。２組は漢字テストをしていました。１組は、算数で二桁の足し算の応用問題で「１００円でおかしを買おう」という問題に取り組んでいました。