絵本の読み聞かせの後、６年生はそれぞれの班で分かれて１〜５年の教室へ行って、鶴を折る指導です。鶴を折る紙の白い所へ「平和への願い」「サダコさんへのメッセージ」などを書いて、それから大きな紙で鶴を一折り一折り丁寧に一緒に折っていきます。1年生も丁寧に真似して折っていました♪

　１年生の1クラスです。教室では、当番決めだったのかな、という感じでした。丁度チャイムがなり、終わりの挨拶をしました。廊下には学習したひらがな1文字を使った作品が、掲示されています。その字を使った言葉が周りに散りばめられて楽しい仕上がりです♪

　1年生の2クラスです。1クラスは国語「海のかくれんぼ」、教科書にあるQRカードを各自のタブレットで読み取ると、画面に海の中の世界が広がり、みんな海底を旅します。今の教科書すごい！、びっくりしました。周りの人も寄ってきて、海のかくれんぼに登場する魚が泳ぐ様子などを見ています♪1クラスは算数、同じ種類毎に数を数えます。「数」の概念が入ってきました。じっくり考えましょう〜♪

　1年生の2クラスです。朝の時間、1クラスは1人1人名前を呼ばれると、「元気です」や、その日のテーマについて簡単に答えます。お互いを理解したり、自分を発信する大切な時間です。1クラスは、丁度モジュール授業のドリルを配るところです。

　1年生のこのクラスは、朝の準備の間に終わった人からタブレットをして良い、ということで、お絵かき帳の役目を果たしています♪

　4年生の教室です。今日は先生と一緒に紙でコマを作ります。カメラを特殊に設置して、先生の手元が良く見えるように工夫しています。他教室にやってきた児童が見ながら一緒に作っています♪

　1年生の午後の教室です。10日（金）は短縮授業最終日で、毎日続けてみたお試しteamsも最終日になります。他の教室に来ている1年生、すっかり使うのがスムーズになりました♪

　1年の2クラスです。1クラスは国語、漢数字の「六つ」は、「むっつ」と小さい「っ」であることをしっかり頭に入れています。もう1クラスは算数「たし算」、足して19は、1年生にとっては大きな数の足し算、ファイト♪

　1年生の1クラスは、この時はteamsに参加して自分のマイクをオフにし、カメラをオンにしてみました。カメラをオンにすると自分の顔が表示され、それが前のテレビに出て、わぁ〜と歓声が上がりました。なんと背景を使っている人がいて、みんな「なんで？なんで？」気がつくのも早いし、覚えるのも早いです♪

　1年生の教室です。児童集会に参加しています♪ちゃんと映っていますが、音声が…の教室も。

　1年生の2クラスです。1クラスは、漢数字の学習に集中しています。1クラスは、先生のチェックを受けるため、廊下に一方通行で、間を空けて列を作っています♪

　1年生の1クラスです。漢数字の学習、丁寧に書いて学び取っています♪

　朝の時間の1年生、今日の予定のお話のクラス、提出物をチェックしているクラス、モジュール授業を行なっているクラスです。どのクラスの子どもたちも、一生懸命に参加しています♪

　1年生の教室です。1クラスは、タブレットでteamsの練習をして、「退出」をしています。1クラスは算数で数の大きさを比べる学習、1クラスは算数の計算、10＋8＝を学んでいます♪

　1年生の教室です。朝の提出物のチェックの時間ですが、クラスによっては机上にタブレットがある子どももいて、筆箱を置くような感じですっかり学習教具です♪

　１年生の教室です。全部のクラスがカタカナの学習でした。じっくりしっかりファイト♪

　1年の1時間目の授業です。朝1番に、金曜日に持ち帰ったタブレットの復習でteamsをやっている教室、プリントで学習するクラス、今日からカタカナの勉強のクラス、最初は「コ」を学ぶそうです♪

　1年生の教室です。teamsでの終業式、司会の言葉、教頭先生の終りの言葉、最後まできちんと聴きました♪

　1年生の教室です。1クラスは夏休みの宿題のお話中です。1クラスは日本のお伽話を見ているようです。みんな乗り出すように画面に見入っています。1クラスは折り紙で鶴を折っています。先生の1折り毎にみんな合わせて折っています。どんな鶴が完成したかな♪

　　1年生の教室です。1クラスはキャリアパスポートという成長の記録を残していく取り組みで、「今好きなこと」を聞かれていました。たくさんの手が上がり、フラフープや本を読むことなど発言がありました♪
　　1クラスは算数、問題を読んでたし算にするのかひき算にするのかを考えてから式をたてます。足すのか引くのかをまず迷っています♪
　　1クラスはひらがなのまとめでいろいろなひらがなを書きます。みんな丁寧でしっかりした字を書いています♪