1年の教室です。波なみの線をカラフルにデザインします。ひらがなの「ゆ」「よ」を学習しているクラスもあります。

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　先生が「プリントを後ろに回してからお名前を書きます。」と配ると、「どうぞ」と言って後ろに渡す子がいました。ステキです♪♪自由帳の紹介では、絵を描いてもいいし、お勉強のことを書いてもいいです、という説明です。ひらがなをドリルに書いている子どもたち、筆圧を入れて、しっかりと練習する必要があります。

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　1年生、登校して来てからの朝の準備の中で、朝顔に水やりをしています。太陽や水から栄養をたっぷりもらい、こんなにグングン育っています♪

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　1年生の教室です。自分が前から何人目に座っているか、絵カードのプリントでそれぞれ何番目か、算数の「何番目」をいろいろな場面で考えて、考え方を広めています。ひらがなの学習では、「む」と「め」、で曲線のバランスが難しく、とても形が取りにくい字です。「チューリップの部屋から始めて…」手本を書く先生の指を集中して見つめています。

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　休憩時間のトイレも距離をあけて並んでいます♪

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　道路は車が来る、部屋は片付ける…と自分で気をつけることのお話しのクラス、プリントに色を塗って仕上げましょう、というクラス、休憩になり、自席でお茶を飲んでくつろいでいるクラスです。

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　午後登校の子どもたち、「先に手ぇ洗わな。」声をかけあって、教室へ入る前の準備をしています。

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　今日からは授業です。１年生の教室では、ひらがな「は」「の」を学び、曲線に工夫しながら書いたり、数字を書いたりしていました。少し人数が増えて、今日初めて会うお友だちがいました。やっと会えましたね♪

　１年生はまだ学校のどこに何があるのか知りません。いつもは４月にしている学校探検、少人数の分散登校の間に行います。保健室、体育館、・・・校長室にも可愛い顔が集まりました♪

　アサガオの水やりです。どのくらい水をあげるか、どうやったらペットボトルの水入れから水が出るか、慎重に水をあげています。こんなに芽が出て来ています♪

　１年生の教室です。今からやることの説明を聞きます。アサガオに水やりです。ペットボトルに水を入れて、黄帽を持って廊下に並ぶ・・・あれれ、しっかり聞いているようで動かない。集団行動（みんなで動く）ことや全体への指示を聞いて何かすることは、まだ慣れないのですね。きっと幼稚園や保育園では、「〇○さん、▽▽しますよ。」と名前を呼んでの指示だったのかもしれませんね。でも１年生は静か上手で素晴らしいです。机に座って取組む時の集中がとてもすごくてびっくりします。なんだかもうすっかり小学生なんです♪

　朝の挨拶です。全員椅子を入れてきちんと立って、気持ちの良い挨拶をしました。後で覗くと、黒板の「あさのおひさま」の詩を手拍子をつけて、先生の後についてはきはきと読んでいました♪

　始まる前、まだ手洗いをしているような時間に、もう教室に揃って、1人づつ提出物を出しに行っていました。１年生はどのクラスも廊下にお友だちのポスターが揃っていて、見るだけでもう知り合いになった気持ちになります。次に覗いたときには、家庭学習の課題についてやっていました。

　１年生のこの教室では、グルグル描きのプリントに取り組みます。まず色鉛筆の好きな色を選んで、・・・。子どもたちの色彩感覚は美しく豊かです。あとは手を柔らかく動かすのに楽しく慣れたらいいですね♪

　取組みの説明を一生懸命聞く１年生。廊下に他の子どもたちの作品があるそうで、見に行きます。それぞれできたかな？

　おや、教室に子どもがほとんどいません。あ、２階の廊下から外を見ると・・・、いました、いました、植木鉢に水やりをしています。アサガオですね、楽しみです♪

　同じく1年生です。きちんと立って挨拶をしています。プリントに取組んでいるクラスもあります。

　朝の1年生の教室です。グルグルなぞり書きのプリントです。手首を柔らかくして鉛筆を動かせるようになる練習です。「あ」「ま」「ら」などの曲線のあるひらがなを書く準備です♪

　もう帰る時間、の教室です。名札を自分のランドセルかけにおいて帰ります。苦心して自分で安全ピンをとめています♪ランドセルを机に置いて待っているクラス、もう廊下に出る所のクラス、クラス模様さまざまです。

　朝の１年生の教室です。手はお膝で、姿勢よくお話しを聴く姿、指で空に線を書く姿、一生懸命に書く姿、・・・小学校の教室に入る、席に座る、机を使う・・が初めての子どもたち、１つひとつに一生懸命です♪