１年生の教室を覗いてみると、１組ではカタカナの「ア」の練習をしていました。どの子も落ち着いて丁寧に書いていました。２組は「きゃ、きゅ、きょ」など拗音の練習をしていました。３組は「夏休みの思い出」を粘土で表現していました。