７月６日（金）の６時間目、６年３組の授業風景です。
　同僚の授業を参観し合って、学び合うという週間を６月にも設けていましたが、今日は、白井先生の算数の授業を参観し、意見交流をしました。
　単元は「曲線のある形の面積」で「組み合わさった図形の面積の求め方を考え、説明することができる」をめあてに、子どもたちは、学び合っていました。
　子どもたちは、既習事項をもとに予習してきており、まずは、ノートに自分の考えを書き、フリートークでたくさんの友だちと交流し合ったり、教え合ったりしながら、全体交流につなぎました。
　２つの考え方が出されましたが、出なかったもう１つの考え方は、次の時間の課題となりました。
　どの子も学習への参加意欲が高く、授業規律のメリハリ感とともに普段通りの自分が出せる安心感が漂っていました。