９月１６日（金）の６時間目、６年１組で算数の研究授業を行いました。
　単元は「速さ」で、「速さの比べ方について自分の考えを持ち、求め方を理解することができる」がめあてでした。
　速さの比べ方から求め方、つまり、公式化に向けての言語活動が焦点となる研究授業でしたが、子どもたちはしっかりと自分の考えを持ち、その考えをノートに書いて整理し、交流を図っていました。
　授業後は、全教員で研究討議会を持ち、授業の質を高める手立てについて、学び合いました。