いただきます(4年生)
4年1組です。
![]() ![]() ![]() ![]() 午後の授業から(4年生)
4年1組です。
![]() ![]() ![]() ![]() 本の紹介をしよう!(ポップづくり)
その3です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 本の紹介をしよう!(ポップづくり)
4年1組の続きです。色々見せてくれました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 本の紹介をしよう!(ポップづくり)
引き続き、昨日の授業からです。4年1組の授業です。
本紹介のPOP(ポップ)を作成していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 午前中の授業より(4年生)
4年2組の様子です。
![]() ![]() 午前中の授業より(4年生)
4年2組の続きです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 午前中の授業より(4年生)
4年2組です。「夏の生き物」を観察しています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Pepper(ペッパー)がやってきました(4年生)
4年2組の続きです。Pepperの滑らかな動きに驚きです。
本日は、大東市教育委員会およびソフトバンク株式会社より4名の担当者にお越しいただきました。ありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Pepper(ペッパー)がやってきました(4年生)
4年2組の様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Pepper(ペッパー)がやってきました(4年生)
4年1組の続きです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Pepper(ペッパー)がやってきました(4年生)
今日は外部より講師をお招きして、「防災」について学びました。今日4年生に教えてくれたのは、なんとおなじみの「Pepper(ペッパー)」です。
まず1組の様子です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 午前中の授業から(4年生)
4年1組、2組です。
![]() ![]() ![]() ![]() 家庭学習頑張っています!(4年生)
4年2組で撮影しました。とてもていねいに書いていますね。
![]() ![]() ![]() ![]() おはようございます(4年生)
朝の準備をする4年生です。
![]() ![]() ![]() ![]() 自主学習頑張っています!(4年生)
4年1組の廊下に掲示されていました。よく頑張っていますね。素晴らしいです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 午前中の授業より(4年生)
4年1組、2組の様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() いただきます(4年生)
4年1組と2組です。
![]() ![]() ![]() ![]() いただきます(4年生)
4年2組です。
![]() ![]() ![]() ![]() いただきます(4年生)
4年1組です。
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