６月１４日（木）の１時間目、２年２組の授業風景です。
　算数のひき算の学習でくり下がりのあるひっ算のしかたを説明し合っていました。
　１年生の時から、特に算数では、誰とでもペアを組んで、自分の考えを伝え合う活動をたくさん取り入れてきました。
　くり下がりのあるひっ算のしかたを３人の人に説明し、納得してもらえたら、サインをもらうという設定に対して、一生懸命チャレンジしていました。

　６月１２日（火）の５時間目、２年１組の授業風景です。
　算数のひき算の学習でくり下がりのあるひっ算のしかたを説明し合っていました。
　１年生の時から、友だちと自由にペアを組み、説明し合うことに慣れている子どもたち。その力は健在で友だち３人に説明をしてサインをもらうことをノルマに、全員達成することができました。
　全員に対して、３人の子どもたちが、改めてひっ算のしかたを説明し、最後には、練習問題８問に取り組みました。

　６月６日（水）の３時間目、ＰＴＡ同好会「おはなしネバーランド」の方々による読み聞かせの会が、今日も第２図書室で行われていました。
　熱心に聴き入る２年生の子どもたちからは、自然とつぶやきが出てきておはなしの世界に入り込んでいる子がたくさんいました。今日も、素敵な絵本をたくさん用意して下さり、ありがとうございました。