３年生 算数、図や言葉で説明する習慣
- 公開日
- 2026/10/14
- 更新日
- 2026/10/14
中学年
今日は、この教室をほぼ一コマ授業観察しました。
学び方の選択→めあての確認→個人思考→ペア交流→自由移動交流→ペア交流→全体発表→個人再思考・・
この学習展開の中で、「図や言葉で説明する」力を付けます。
全国学力・学習状況調査でも全国的に求められている力です。
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