1・2組　体育　水泳の授業です。先生の指示をよく聞いてから合図で動き出します。今日のめあて（男子）は「平泳ぎのカエル足のフォームを習得することができる」でした。しっかりと足の裏で水を押すことができるよう練習です。

3組　理科　前時の実験（炭酸水素ナトリウムの過熱による変化）の振り返りレポートにとりくんでいました。実験時の記録や資料を見ながら書き進めていました。