今年度1学期の授業改善研究会として、3年生の理科の授業を行いました。

ダニエル電池のしくみを実験を通して考察し、電子やイオンの移動と関連付けながら説明できることが本時のめあてでした。

難しい分野ではありましたが、実験の中でそれぞれの役割をきっちり果たし、観察、考察へと学びを深めていきました。自分の学びを振返りで表現していくことを大切にしています。

今日の授業の振返りが次の授業で生きてくることを期待しています。

授業に続いて、先生方の研究討議を行いました。討議での学びや講師先生にいただいた助言を、今後の四条中の授業改善につなげていきます。