４年生となりのクラスでは「算数」の授業をしていました。

単元全体の流れを子どもたちは知っていて、単元のゴール、１時間の授業のゴールをめざして取組みます。

ここでも、友だちに聞き合う活動がたくさんあります。
仲間の学習状況を見ながら関わり合い、学び合っていきます。

最後の５分は振り返りの時間。

「やってよかったこと」とその理由・気持ち。
「次にやってみること」とその理由・気持ち。

など、算数の知識だけでなく、学び方についても振り返ります。

学び方を振り返ることがとても大切。「自己の学びを調整する力」を育んでいくことにつながります。