４年２組が分割授業で算数の授業をしていました。
内容は関数のようです。２列に並んだ数の関係を見つけるのですが…
どういう関係か、わかりましたか？
こういう授業では黒板が近くてじっくり見れることがわかりやすさにつながります。人数も少ないから、分かったことを発表する機会が増えることもいいことですね。