２年生の教室を覗いてみると、国語と算数をしていました。国語では、先生が口頭で言った文を習った漢字やカタカナを使って書くということをしてました。ホワイトボードを使って一人ひとりが書き、後で先生が黒板に書いて答え合わせをしていました。先生があえて、カタカナで書く言葉をひらがなで書くと、子どもたちから「えー、違う。カタカナやで」とすぐに声が上がり、しっかりと黒板を見て学習に向かっている姿が見てとれました。隣のクラスは算数で、大きな数の数え方を説明していました。