4-1は社会の大和川のつけかえについて学習していました。大和川のつけかえに賛成か反対かのディベートをしています。友だちの意見を聞いて、最初の意見から変わることもあり、議論は盛り上がりを見せていました。
4-2は「将来について」の作文に取り組んでいました。将来の夢を書いている子どもたちの顔は希望に満ちています。