４年生の算数の授業を観察しました。４年生は算数教室で学習をしています。今日は、「折れ線グラフ」の学習の導入でした。折れ線グラフの学習では、日本の神戸とブラジルのリオデジャネイロの気温の変化を比べながら学習を進めます。初めに二つの都市の様子の説明を先生がして、子どもたちに興味付けしました。そして、３年生で学習した棒グラフとの違いを確認してから学習を進めました。初めは、先生やみんなと一緒に問題を解き、次の問題から自分で解いていきました。わからない場合は、ペアで相談しながら解きました。先生チェックもペアで持ってくるようにして、ペアで関わり合いながら学んでいました。子どもたちは、４５分間集中した学習に向かっていました。