9月11日（金）6年生は算数で「円の面積」に取り組みました。円の面積＝半径×半径×３．１４の公式さえ覚えれば終わりといった、単純なものではありません。例えば写真問題9番の「色のついたダイヤのような部分の面積は、どうやって出すのでしょう？」「そんな公式、習ってない！」は早計で、応用すれば解を導き出せます。また、それが算数のおもしろさでもあります。数学的思考に挑戦する6年生達です。