今年度最後の校内研究授業。
２年生の数学です。
全国学力・学習状況調査でも出題される「箱ひげ図」を使った数値の読み取り方の学習です。
「箱ひげ図」は知ってはいますが、私たち教師が中学生時代教えてもらっていないものです。基本的なグラフの有用性から勉強する必要があります。
子どもたちは、タブレットを使って、予想以上に簡単に「箱ひげ図」を完成させていました。