谷中だより（学校だより）でもお伝えしましたが、明日の１２時にＳＫＹＭＥＮＵ連絡機能の１年生保護者様の新規登録に伴うテストメールを全家庭に配信いたします。学校から緊急連絡を行う場合に大切な連絡手段となりますので、まだ登録が済んでおられない方がおられましたら、本日中に登録を済ませてください。２，３年生の保護者の方で、登録がまだ済んでいない方は、登録用紙を再発行いたしますので、各担任までご連絡ください。

　今日のメニューは、白ごはん、とりすき焼き風にこみ、チンゲン菜とえのきの和え物、かつおそぼろ、花見団子、牛乳です。

　花見団子の色は、赤（ピンク）・白・緑です。赤は桜、白は桃の節句に飲む白酒、緑はよもぎや新緑を表しています。また、赤は春、白は冬の名残、緑は夏の予兆を表しているとも言われています。春を感じて食べてくださいね。

　時間通りにテストが開始されました。谷中生の最後まで全力で頑張りきる態度を期待しています。写真は上から、１年３組、２年３組、３年３組です。

〇３年生　全国学力・学習状況調査　国語、数学、質問紙調査
〇１，２年生　大東市共通到達度確認テスト　国語、数学、英語、社会、理科

　後日、お子様を通じて、テストの結果（設問ごとの正答や誤答の状況が分かる個人票）を各家庭に配付いたします。

　今日は３年生で「全国学力・学習状況調査」、１、２年生で「大東市共通到達度確認テスト」が行われます。写真は今朝の生徒登校前の各学年の教室の様子です。テストに全力で臨めるようにすべての学級で、テスト用の教室環境整備が行われていました。写真は上から、１年１組、２年１組、３年１組です。

　体育館でバドミントン部と女子バスケットボール部が朝練を今日もがんばっていました。顧問の先生からも熱い指導がされていました。子どもたちは、朝からいい汗をかいたようです。

　写真は上から、バドミントン部、美術部です。入部する部活動は決まったでしょうか。１年生の部活動入部届、２、３年生の部活動確認届の締め切りは４月１８日（木）です。

　写真は上から、女子バスケットボール部、女子バレー部、サッカー部です。１年生の部活動正式入部は４月１９日（金）です。

　写真は上から、男子バスケットボール部、野球部、卓球部です。今日が最後の部活動体験入部となりました。

　授業の進め方や評価方法についての説明が教科担当の先生が行っていました。担任の先生も授業の様子を見に来てくれていました。

　プリントとテレビを使った映像で、授業の進め方や評価のつけ方についてのガイダンスが行われていました。教科担当の先生からの質問に元気よく答える生徒の姿が印象的でした。

　生徒に配付した「単元計画表」をもとに、授業が進められていました。生徒に授業の計画を示し、見通しをもたせることで、子どもたちは安心して授業に臨むことができています。

　最初の授業ということで、持ち物に名前を書いていました。授業で使用する物が多い教科ですが、生徒は一つひとつ丁寧に自分の名前を書いていました。

　今日のメニューは、白ごはん、スタミナ炒め、春巻、小松菜のしらす和え、ふりかけ、牛乳です。

　「しらす」とは、鮎やうなぎ、いわし、にしん、いかなごなどの魚の稚魚の総称で、この種の稚魚は体に色素が少なく、白色〜透明色をしているのでこう呼ばれています。
　一般的に「しらす」として売られ、食されているのは主にカタクチイワシの稚魚です。カルシウムたっぷりなので、残さず食べましょう。

　タブレットパソコンを使って、授業が進められていました。あまりにも静かな授業だったので、廊下からの撮影になりました。

　学習内容は「乗法公式（展開）」でした。今までに習った単項式×多項式の応用編による多項式×多項式の分配法則になります。このあと習う因数分解へと続く単元ですので、しっかり復習をしておきましょう。

　昨年度から利用していますＳＫＹＭＥＮＵ連絡機能を使い、今年度も緊急時のメール連絡を行います。今年度は１年生の保護者の方のみ登録を行います。昨年度登録をされている２，３年生の保護者の方の登録は、自動更新のため、必要ありません。１年生の保護者宛文書と登録手順書を昨日、生徒に配付しています。２、３年生の保護者の方で、登録がまだ済んでいない方は、登録用紙を再発行いたしますので、各担任までご連絡ください。なお、４月１９日（金）１２時にテストメールを学校より送信いたします。ご確認ください。

　学校ホームページのリンクに登録手順説明書を貼りつけています。

　バドミントン部と女子バスケットボール部が朝練をがんばっていました。女子バスケットボール部は今週の土曜日に、バドミントン部は来週の週末に公式戦を控えています。両クラブの健闘を祈ります。

　３１５名の上靴が見事にきれいに上段へ揃っていました。谷中生の「当たり前の行動」の高さに朝からうれしい気持ちになりました。「継続は力なり」です。がんばりましょう。写真は上から、１年生、２年生、３年生です。

　初めての授業ということで、授業の進め方や評価のつけ方などについて、ガイダンスが行われていました。１年間使用する教科書にもしっかりと名前を書くことができていました。

　学習内容は「マインドマップ」でした。マインドマップとは、人の脳のしくみに合った発想や思考法のことです。生物という言葉から、発想できたことを生徒はプリントに一つひとつ書き上げていました。子どもの発想は、やはり無限だと感じました。