３月１５日（金）の４時間目、４年１組の英語活動の授業風景です。
　ＡＥＴ（英語指導助手）の先生には、５・６年生を中心に指導していただいていますが、今日は、３・４年生を対象に楽しい授業を展開して下さいました。発問や指示も、当然のことながら、英語でのやり取り。必要があれば、学級担任の先生のフォローが入りますが、できる限り自力で聴き取ろうと頑張っていました。
　今日は、「How are you」（調子はどう？）をテーマにたくさんのお友だちと交流し、答え合っていました。

　４年生からの贈る言葉です。合唱曲は、「また会う日まで」です。
　とても伸びやかで、美しい歌声でした。心の優しさ、温かさが伝わってきました。

　３月７日（木）の５時間目、４年生の学習風景です。
　学年合同で、明日行われる「６年生を送る会」の練習をしていました。
　全体を通して練習するのは、初めてのようでしたが、呑み込みがとても早く、短時間で準備を整えました。
　「また会う日まで」という合唱曲を練習していましたが、その歌声は、とても美しく、卒業する６年生に贈る歌詞のひと言、ひと言が、心に響きました。自信をもって、６年生の心に届けてほしいと思います。

　３月５日（火）の２・３時間目、昨日に続いて講師の先生にお越しいただき、４年生のそろばん教室を開きました。今日は「１０の分解」を必要とする問題に取り組み、どちらのクラスもよくできていました。
　最後は、講師の先生に問題を読み上げていただき、子どもたちは、頭の中でそろばんの珠をパチパチと動かしながら、暗算で答えていました。

　３月４日（月）の２・３時間目、講師の先生にお越しいただき、４年生のそろばん教室を開きました。明日も、２・３時間目に予定しており、各クラス２時間ずつ授業を受けます。
　昨年もそろばん教室を受けているだけあって、「５の分解」をよく理解し、各自、もくもくと問題に取り掛かり、そろばんをはじいていました。