朝のモジュール学習の様子です。８時３０分から気持ちを整え、１５分間で進めたい学習内容に向かって、黙々と取り組んでいます。
　写真は、２・３・４年生の教室の様子です。

　低学年では、自分の身の周りの整理整頓についても、きめ細かな指導がなされています。特に、自分の学習机の中、そして、道具箱の中は、本校の「学習のきまり」で示す学習用具が常に用意され、プリント等余計な物であふれかえらないように確かめ、きれいにしてから下校させているようです。
　朝、登校すれば、その日に学習する教科書、ノート等とともに机の中に入れ直し、朝一番の学習に備えるというルーティンが、出来上がっているようです。徹底されています。

　１・２・３年生の授業風景です。今日も気温が高い中、休憩時間には運動場で元気よく遊ぶ子どもの姿がたくさん見られました。
　教室ではぐったりかと思いきや、しっかりと集中してお話を聞き、挙手する姿や作業する姿が見られました。
　１・２年生は国語、３年生は社会の授業風景です。

　４・５・６年生は、水曜日も６時間になり、その６時間目もしっかりと腰骨を立てて、凛々しく学習していました。
　４・５年生は社会、６年生は英語の授業風景です。

　清掃活動は、学校内の環境衛生を保つ上で重要である一方、共同作業を行うことが多く、また共用の用具等を用いることとなり、分散登校期間中は、消毒作業とともに教員で分担し、校内の清掃を行ってきました。
　昨日、給食が始まると同時に換気のよい状況のもと、マスクをした上で日常的に行ってきた掃除を学年に応じて段階的に実施しています。
　実施する上での徹底事項として、掃除が終わった後は、石けんと流水による手洗いや手指消毒を必ず行わせています。
　なお、トイレ掃除については、当面の間、消毒作業も含め、教員で行うこととしております。
　写真にもありますように１年生の教室・廊下等は、担任の先生とともに、６年生の子どもたちがお手伝いに入っています。

　段階的な学校再開としての分散登校の様子を大東市教育委員会指導主事の先生が視察に来られました。本格的な再開に向けて、学校としての準備状況等も説明し、各学年の学習の様子を参観していただきました。
　写真は、４・５・６年生の順に掲載しています。４年生は理科、５年生は音楽、６年生は国語の授業です。理科室や音楽室等、いわゆる特別教室の利用はまだ見送っており、来週以降、段階的に通常通りの授業に戻そうと考えております。

　１年生と２年生の授業風景です。
　週明けの月曜日ですが、とても落ち着いて学習しています。
　１年生は生活科、２年生は国語科の学習です。
　分散登校により、児童は少人数、そのことに加え、授業支援員の先生が低学年を中心に支援に加わっていただけるので、手厚く学習を見守ることができます。

　１・５・６年生の授業風景です。
　どの子も落ち着いて授業を受けています。
　マスクを着けていると、子どもの表情がよくわからないので、学習状況はこまめに机間指導・支援をし、進度を見極めています。
　映像・画像を効果的に取り入れ、集中力も保てます。

　昨日、お伝えした通り、２時間目終了後に少し長め（１５分間）の休憩時間を設定しています。
　今日は、５年生がボール遊びを楽しみました。一人でボールを操作する運動として、教材化も進めており、体育科のボールゲームの基礎運動にも位置づきます。さすが高学年で、チャレンジ技である「背面キャッチ」にも挑戦していました。
　長く家に居て、自分なりのストレス解消法を見つけながら頑張ってきた子どもたちを、少しでも発散させてあげたいと、先生方も運動場に出て、一緒に遊んでいます。
　４年生は「エア鬼ごっこ」をしていました。１メートルほどの距離まで近づいたら、ぱちんと手を打ち「エアタッチ」。ゲームとして成り立っていました。

　今日から４時間授業となり、２時間目終了後に少し長め（１５分間）の休憩時間を設定しています。下足室が密にならないように使用する下足室が異なる学年を２学年ずつ組み合わせ、しかも設定時間を５分ずつずらしながら、子どもたちは、外遊びで気分転換しました。
　６月１５日（月）の本格的な学校再開までは、遊具での遊びや近距離で接触したりする遊びは、控えるようにしています。一方で、一人でボールを操作する遊びを紹介し、毎日学年を決めて楽しめるようにしています。今日は、４年生がボール遊びを楽しみました。
　他の学年は、かけっこをしたり、昔遊びをしたりしていました。
　一人でボールを操作する遊びは、独自に動画として教材化し、各学年で学べるようにしております。
　体育学習にも生かせる資料として整えています。

　極力、外出を控えてきた子どもたち。外遊びの機会が減り、運動不足は否めないと想像できます。
　体育学習や外遊びは、段階的にスタートしながら、新型コロナウイルス感染症対策を講じることはもとより、学校事故につながらないように工夫しなければなりません。
　大阪府では、毎年６月を「子どもの安全確保推進月間」とし本校としましても、子どもたちの安全確保に向けた意識をより高め、学校再開に備えなければならないと考えております。
　その一環として、子どもの「命」を守るための「救命講習」を本校職員で行いました。
　ＤＶＤを視聴しながら、心肺蘇生、ＡＥＤによる救命処置の流れを各自体験するとともに保健体育指導部の先生方によるロールプレイングを通して、各々の役割を自分事として考え合いました。
　万が一の備えの下、事故を未然に防ぐための危機管理意識を高めることの大切さを、今一度確認し合いました。
　これまで救命講習会は水泳指導の実施前に行っていましたが、今年度の体育科における水泳指導は大東市として取り扱わないこととなりました。
　健康診断等も未実施である現状、安全な水泳指導につながる学習の場の提供が難しいと総合的に判断されました。
　ご理解のほどよろしくお願いいたします。

　昨日、お知らせしました通り、来週、６月１日（月）から１２日（金）までは、段階的な学校再開となります。
　本校としましては、大阪府教育委員会からの通知文に例示されていた「１日おきの分散登校での授業（２日に１度の登校）」で再開します。
　具体には、登校時の安全を確保するために、今、行っている分散登校の方法をそのまま取り入れ、Ａ班・Ｂ班を１日おきに登校させ、加えて学習時間を保障するために、４時間目まで授業を行います。
　５月２８日（木）のＡ班、２９日（金）のＢ班の登校日は、これまでと同様授業日数にカウントされませんが、来週６月１日（月）からは授業日の扱いとなりますので、ご承知おきください。
　引き続き、新型コロナウイルス感染拡大防止のための学校としてできる対応を講じてまいります。
　それでは、今日の分散登校の様子をお伝えいたします。
　まずは、１・２・３年生の様子です。

　ほんの少しの工夫が３つの「密」をさけることにつながります。
　子どもたちへの啓発のための掲示物です。

　４・５・６年生の様子です。６月１日（月）からは、２時間目の終了後に１５分間の休憩を入れ、２学年ずつ時間をずらし、運動場で遊べるようにしてあげたいと考えています。そして、遊ばせ方には、段階的な制限が必要で、ただ今検討しているところです。

　４日間のＰＴＡ交通安全指導が、今日で終わりました。
　ご協力いただきましたＰＴＡ役員・各委員の皆様並びに四條畷警察署員の方々、本当にありがとうございました。市道（三住扇町線）の規制時間通行禁止（午前７時〜午前９時）を知らず進入してくる車に対して、今後も地道に啓発してまいりたいと考えております。
　さて、Ａ班・Ｂ班とも分散登校を３回経験しました。
　来週１週間も当初の計画通り実施し、Ａ班は５月２５日（月）と２８日（木）にＢ班は５月２６日（火）と２９日（金）に分散登校を実施しますので、引き続き、集団感染の発生を防ぐ観点から、お子様の体調不良時の対応について、よろしくお願いいたします。
　今日は、大東市教育委員会指導主事の先生が、本校の分散登校の様子を視察に来られました。本校で今できる工夫について、実際に参観していただきながら説明をしました。
　巡回しながら収めた写真を紹介します。まずは、１・２・３年生の様子です。音楽では、家庭でリコーダーの練習ができるように、演奏曲を耳で聞き、運指の確認をしていました。

　４・５・６年生の様子です。５・６年生は、昨日、お伝えしたように、二計測（身長・体重）と視力検査を教室横の廊下で行いました
　子どもにとっての学習時間を最大限保障し、効率よく測定・検査が進んでいました。

　学校としては、いつ学校が再開してもよいように、新型コロナウイルス感染症の感染拡大の防止に向けた「学校生活の確認事項」を作成しておりますが、今後、国からも、「学校における新型コロナウイルス感染症対策マニュアル（学校の新しい生活様式）」が示されると聞いております。
　それらの情報も踏まえ、本校のマニュアルもさらに工夫を加えてまいりますが、ほんの少しの工夫が３つの「密」をさけることにつながります。
　その一例として、雨天時の傘立ての置き場所を変えたり、二計測（身長・体重）を実施学年の廊下で行ったり、「ソーシャルディスタンス」を意識するための掲示物で啓発したりと、少しずつ、新しい学校生活様式ができあがってきています。
　６月１日（月）以降の学校再開の仕方等については、正式な通知が届き次第、速やかにお知らせいたします。今しばらくお待ちいただきますようよろしくお願いいたします。

　今朝も、ＰＴＡ役員・各委員の皆様及び四條畷警察署員の方々のご協力のもと、ＰＴＡ交通安全指導を実施していただきました。市道（三住扇町線）の規制時間通行禁止（午前７時〜午前９時）を知らず、進入してくる車がまだあります。地道に啓発、指導してまいります。
　さて、今日の分散登校の様子です。教室内は、常に空気が循環するように換気に努めていますが、今朝のように少し肌寒い日は、上から羽織える服装がまだ必要かなと思いました。
　１年生は、学習の基礎・基本を身につける大切な時期。少人数で学習を進めているため一人一人の学習状況が把握しやすく、子どもたちもとても落ち着いています。
　しかも、学習支援に入る先生も加わり、きめ細かく見取りながら、通常授業再開に向けての準備期間として、有意義に過ごさせたいと考えております。
　他学年における前年度の未指導分の学習内容については、前年度の学級担任から新年度の学級担任へと引き継ぎ、分散登校期間で補充できるよう進めております。家庭学習課題が自分で進められるように、解説も加えておりますが、困っていることがありましたらご連絡ください。
　以下、写真で今日の分散登校の様子をお伝えします。
　まずは、１・２・３年生の様子です。

　４・５・６年生の様子です。
　今日、登校指導（旗当番）のための「手持ち旗」を児童を通じて各家庭にお配りしました。引き続き登校時の安全に向けて、お力をお貸し下さいますよう、よろしくお願いいたします。
　各家庭への配付準備のため、ご来校いただいたＰＴＡ役員・地区委員の方々、本当にありがとうございました。

　今週は、５月１８日（月）・２１日（木）にＡ班、１９日（火）・２２日（金）にＢ班が、分散登校を実施します。
　また、今日からＰＴＡ役員・各委員の皆様及び四條畷警察署員の方々のご協力のもと、ＰＴＡ交通安全指導が始まっており、この４日間市道（三住扇町線）の規制時間通行禁止（午前７時〜午前９時）についての啓発、指導に努めることになっております。
　さて、先週は分散登校を１回経験し、今週は２回登校します。
　徐々に登校のリズムが戻り、学校での先生の指導が家庭学習につながり始めています。それでもお子様が不安に感じたり、困ったりしていることがございましたら、遠慮なくご連絡ください。補足説明をさせていただきます。
　写真は１・２・３年生の様子です。先生からの問いに手を挙げて答える１年生の姿がありました。