７月２５日（月）の水泳教室です。高学年と低学年の時間帯を参観しました。
　高学年では、各々の課題が明らかになり、ピンポイントで指導を受け、そのコツがわかると、見違えるような泳ぎに変わっている児童がいました。
　素晴らしい変容ぶりです。
　また、低学年では、友達３人で仲良くふし浮きの練習をしたり、ビート板なしでバタ足に挑戦したりする児童がいて、素直に一生懸命頑張る姿が、とても素敵でした。

　７月２２日（金）、２日目の水泳教室です。目標に到達しようと、子どもたちは、一生懸命に練習をしています。
　克服ポイントを先生に教えてもらうと、徐々に力が抜け、フラットで、リズムよく手足が動くようになっていく様子が見て取れました。

　夏休み水泳教室が始まりました。高学年（５・６年）・中学年（３・４年）・低学年（１・２年）の順に時間帯を設け、毎日１０人体制で教員を役割分担し、２６日（火）まで４日間実施します。
　水泳教室には、各学年の目標に到達していない児童が参加し、教員がチームを組んで指導しています。同時に、コースロープで区切ってプールを開放し、水に親しむ場の提供もしています。
　早速、１日目から目標を達成した児童がいました。コツを呑み込んだら、上達が本当に早いです。

　７月２０日（水）の午後２時から、不審者対応訓練を教職員で行いました。
　四條畷警察署生活安全課防犯係の巡査部長、巡査長、お二人にお越しいただき、防犯講習及び対応訓練についての講評を受けました。
　さすまたやネットランチャーなどの防犯用具の使い方や、不審者の心理からのご指摘もいただき、具体的でとてもわかりやすい講習となりました。
　これが正解という対応はなく、訓練通りに動くのも難しいのですが、防犯意識を日頃から高めておくという意識とできる限りの備えについて、改めて身の回りを見直すきっかけとなりました。
　１２月には、児童とともに行う訓練を実施し、今回の反省点を活かしたいと考えております。

　その後は、生活指導担当の先生方を中心に、夏休みの過ごし方についての劇がありました。先生方の楽しい名演技に、みんな大喜び！劇を楽しみながら、夏休みの過ごし方、気をつけることなどを学ぶことができました。
　最後に、図書担当の先生より、新聞記事をもとに、夏休みの読書におすすめの本の紹介などがありました。
　この夏、読書感想文コンクールにチャレンジしてみるのもいいですね。素敵な夏休みを！

　７月２０日（水）８時３０分から、体育館で１学期の終業式を行いました。
　はじめの言葉・校歌斉唱に続いて、校長先生から６年生の代表児童に「あゆみ」が授与されました。
　続いては、校長先生のお話。「成功」の反対の意味の言葉は？という問いに「失敗」と答える児童。その答えが一般的ですが、ある本には「チャレンジしないこと」と書かれていたそうです。
　そこで、本田宗一郎さんの手記の内容をもとに、チャレンジすることの大切さを話されました。この夏休みは、得意なこと、あるいは苦手なことにチャレンジするチャンス。チャレンジの夏休みにしましょうとお話を締めくくられました。
　次に、各学年から１名ずつ「１学期がんばったこと」という作文を発表しました。運動会などの学校行事や学習でがんばったこと、いろんな友だちと仲良くできたことなど、どの児童も自分のがんばりをしっかり発表していました。