６年生のリハーサル風景です。組体操用のオリジナルＴシャツも揃い、モチベーションが高まってきました。

　５月２３日（水）の運動会練習の様子です。
　６年生が、１時間目に運動場で、リレーの練習をしていました。
　６年生のリレー、バトンパスのめあては「テイクオーバーゾーン内で、前を向いて、スピードを落とさずバトンを受け取ることができる」としています。
　さて、めあて通りの受け渡しができているかな。前の走者の走力を頭に入れてどこまで近づいたらスタートを切るのか最後の調整をしましょう。

　５月２２日（火）の運動会練習の様子です。
　６年生が、６時間目に運動場で、組体操の練習をしていました。
　子どもたちも疲れもピークですが一つ一つの技の精度を高めるために、より一層集中力を高めていました。
　６年生８８人が、意識をどのように揃え、本番を迎えるか、担任の先生方の心に響く指導が続いています。究極の静と動をめざし手足の指先まで意識した演技に相当近づいてきました。

　５月２１日（月）の運動会練習の様子です。
　４時間目に６年生が、組体操の練習をしていました。
　休み明けの月曜日ということもあり、けがをしないように集中して取り組みました。
　体育館で技を試し、習熟させた上で、運動場で隊形を組みながら、技を習得してきました。ようやく演技の全体像、ゴールが明らかになり、完成度の高みをめざして、個としての意識、集団としての意識がさらに高まることでしょう。

　５月１５日（火）の運動会練習の様子です。
　５時間目に６年生が運動場で組体操の練習をしていました。
　短期間で次々に技を習得していくたくましさに感心しています。運動会練習も折り返し地点に入り、ここからが正念場。絶対にけがが無いように最後まで集中して取り組みましょう。

　５月８日（火）の運動会練習の様子です。
　３時間目に６年生が、組体操の練習をしていました。
　習得した技の習熟度を高め、グループごとにタイミングをずらしながら組み立てていくなど、変化に富んだ演技構成をねらおうとする意図が見て取れました。
　新しく習得する技については、まずは、実行委員による示範演技を見て学び、安全に配慮しながら２グループごとに練習していました。