４年生の授業風景です。１組は社会、２組は算数の授業です。
　１組は、「大東水害」等について調べてきたことを時間を決めて友だちとノート交流し、うなずいて聞いたり、参考にしたいところをメモしたりしていました。

　２組は、「平行」の意味を知り、平行線の性質について理解を進めていました。
　２組の教室も、少人数教室も、双方ともよく集中して、授業に参加していました。

　４年２組の体育の授業風景です。体育の授業では、マスクを外して活動しますので、ハンドサインなど教え合いの仕方を工夫したり、実際に話す場合はマスクをつけたりしながら、子どもたちは一生懸命取り組んでいました。
　マット運動をはじめとする器械運動は、色々な技を下支えする運動、例えば、「ゆりかご」や「うさぎ跳び」、「カエルの足打ち」などを確実に身に付けておく必要があります。
　そうした鍛錬を確実に授業で実践していました。

　今日も、蒸し暑い一日でしたが、昼の外遊びから掃除に取りかかるまでが、どの学年もとても素早いことに感心しています。
　４年２組の児童は、校長室・職員室前の廊下と本館南下足室という重要で大変な場所を担当してくれていますが、掃除時間が始まるまでにやってきて、すぐさま黙々と掃除を始めています。本当に感心しています。
　クラスの靴箱の掃除に来た１年生も、４年生のお姉さん、お兄さんたちを見て、掃除のスピードを上げていました。
　良いお手本が身近にあり、１年生も自分たちで掃除を頑張っています。