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今日の授業風景

 2年2組の図画工作の授業風景です。
 教室後ろに掲示してある絵に登場する人物を描き、色鉛筆できれいに色つけをしていました。一人一人に個性があり、楽しみながら一生懸命集中して描いている姿に感心しました。
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今日の授業風景

 写真は、2年生の授業風景です。国語の授業で、1組は説明文「どうぶつ園のじゅうい」の学習、2組は、新出漢字「国」・「語」を習っていました。両クラスとも、先生の指示をしっかりと聞き、一つ一つの学習作業に集中していました。

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今日の授業風景

 2年2組の授業風景です。終業式を迎える1学期最後の日ですが、国語の授業で新出漢字を習い、言葉あつめや文作りをしながら、丁寧に練習をしていました。
 昨日は、目標タイムを意識して集中し、ひき算の計算練習トレーニングをしていました。正確に速く計算ができるよう、地道に鍛錬しています。1時間、1時間の授業を大切にしている2年生です。
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今日の授業風景

 2年2組の5時間目、図工の授業風景です。たくさんの色のクレパスを使って、楽しみながら作品づくりをしていました。
 黙々と作業が進められるのは、自分の作品が、とても気に入っているという証拠で、クルクルと丁寧に塗り広げていました。一人ひとりの作品の完成が楽しみです。
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今日の授業風景

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 子ども一人ひとりに発想の違いがあり、それぞれの持ち味が感じ取れる図工の授業。教室にいったん入り込むと楽しくてなかなか出られないことが多いです。子どもたちは、才能豊かです。

今日の授業風景

 土曜授業、2年生の各教室の様子です。1学期の仕上げに向けて1組、2組とも学習課題に黙々と取り組んでいました。
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今日の授業風景

 2年生の授業風景です。1組は、国語の物語教材「スイミー」の学習をしていました。主人公であるスイミーの心の目となり自分の考えをノートに書き綴っていました。書き終えると先生に合図し、自分の考えを読んでもらっていました。
 下の写真3枚は、1組の子どもの学びの姿です。
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今日の授業風景

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 2組は、生活科の学習で「このまちしょうかい」というテーマで、自分のお気に入りスポットを紹介していました。廊下には前回のワークシートが掲示されていて、学びが蓄積されています。
 上の写真は、2組の子どもの学びの姿と廊下に掲示されている生活科のワークシートです。

今日の授業風景

 図工の時間です。
 2年生は、色紙を使って立体的に表現された「アジサイ」の花に葉っぱを描いていました。色紙を使って、まだまだ花のボリューム感を出そうとしている子もいました。熱中すると、誰も無駄なおしゃべりはしません。黙々と自分の作品と向き合っていました。
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今日の授業風景

 昼のモジュール学習の様子です。
 一生懸命掃除をしたのち、13時45分から気持ちを切り替え、14時までの15分間、黙々と教科学習の課題に取り組んでいます。
 写真は、算数の課題に一生懸命取り組む2年生です。
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今日の授業風景

 下3枚の写真は、2年生の図画の授業中、集中して作品づくりに取り組む子どもたちの様子です。
 色紙を使って立体的に表現された「アジサイ」の花に、葉っぱを描こうとしているところです。葉っぱのギザギザをよく観察していたようです。
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給食風景

 今日の給食風景、2年生です。個包装の「リンゴ」、とてもフレッシュでしたね。来週は、カレーシチューとナン、それに、三食ゼリーがついているよ。楽しみにね。
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対面式に向けて

 例年、全学年が一斉に参加しての対面式を行ってきましたが、今年度は、17日(水)・18日(木)・19日(金)の3日間に分けて、分散型対面式を行います。
 その対面式に向けて2年生が1年生のためにメダルを制作し、その贈呈が、今日行われました。
 1年生を数人ずつ2年生の教室に招き、メダルを贈呈し、喜ぶ1年生の笑顔に満足気な2年生でした。
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分散登校2日目(2年生の様子)

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 2年生の様子です。家庭学習でも進められるように、黒板を使って筆算の仕方の確認もしていました。
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分散登校1日目(2年生)

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 2年生の様子です。黒板を使って、漢字学習の確認。いつ始まっても、大丈夫な姿勢でした。
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