１年生の授業風景です。
　両クラスとも、算数「ひき算」の授業です。具体的にタイルを操作しながら確かめ、計算のプロセスを一つ一つ丁寧に言葉で表しながら、最後には、筆算で解けるようになっていました。

　音楽の授業におけるリコーダー、鍵盤ハーモニカの演奏につきましては、新型コロナウイルス感染拡大防止の観点から、長い間見合わせておりましたが、教室を出て、ゆっくりとした優しい息づかいで、音を出していました。演奏後のマウスピースのお手入れも丁寧に指導されていました。

　プログラム４番の個人走「走れ！すみきたキッズ」とプログラム６番の団体演技「元気いっぱい、ゆめいっぱい」での子どもたちの頑張りです。

　今日は、全学年でリハーサルを行いました。
　前例のない運動会なので、段取りに不備はないか、確認をしました。
　また、運動会当日は、演技・競技をする学年だけが運動場に出ますので他学年の演技・競技を見ることができません。
　当初、明日２３日（金）の１時間目に全学年で団体演技だけでも披露し合って、見合い学習をさせようと計画していましたが、雨の予報が出ていましたので、急遽、今日のリハーサルを参観し合いました。
　これまでの頑張りを称え合うとともに運動会当日に向けて互いにエールを送りました。
　リハーサル風景を写真で紹介します。
　はじめての運動会。１年生の運動会リハーサル風景です。

　１・２年生の運動会練習です。
　２曲目の新しい振りつけをおぼえようと、一生懸命練習をしていました。
　１年生は、２年生のお姉さん、お兄さんの動きを真似っこしながらも、リズムをつかむのが早く、驚きました。
　２年生は、とても良いお手本を見せてくれました。

　小学校の運動会に初めてチャレンジする１年生。
　とてもよく頑張っています。
　片足で立ち、バランスを取る動きなど、難しい動きを、体育館で丁寧に練習していました。

　１年生の国語と体育の授業風景です。国語では、漢字学習が始まっています。１組では漢字「木」の学習、２組では物語文「やくそく」の学習で視写を通して内容を読み解いていました。体育は学年合同で行い、２年生と一緒に踊るダンスを練習していました。
　下の写真は、１組の学習風景です。

　それぞれのクラスの動きを互いに見合っては、上手に踊れている友だちについて発表し合っていました。
　１年生なりに、よく観察していると感心しました。上の写真は、２組の学習風景です。