２年生の国語の授業風景です。
　１組では、。文学教材「お手紙」の音読練習の最中でした。１グループ４人で、登場人物等の役割を決め、対面にならないように座席位置を工夫しながら、読み合い、聞き合いをしていました。
　２組では、全員がよく集中し、ノートに視写をしていました。
　両クラスとも、子どもたちの学習態度が、実に落ち着いていました。