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1月 児童集会

 1月23日(月)、児童集会がありました。
 校長先生からは、「はきものをそろえる」という詩の紹介がありました。
 はきものをそろえると心がそろうというところの「心」ってどんな心なの
か考えました。ものを大切にする心、落ち着いている心、思いやりの心、などが考えられるということでした。そして、あたりまえのことを、あたりまえにできるようにしましょうというお話でした。
 続いて、「あいさつ標語」の表彰式がありました。
 各クラス1名の優秀作品が選ばれ、表彰されました。
 続いて、児童会からユニセフ募金についてのお願いがありました。
 その後、生活指導の先生のお話しがありました。1月の目標についての振り返りをした後、2月の生活目標のお知らせがありました。
 2月の目標は、「休み時間は、外で元気にあそぼう」です。
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5年1組学級閉鎖およびスキー学習の延期について

 5年1組の学級閉鎖につきまして、本日1月23日(月)、5年1組在籍30名中、インフルエンザによる欠席2名、発熱による欠席4名、という状況です。
 急激な感染拡大が、懸念される状況をふまえ、これ以上の感染拡大を防ぐとともに、児童の健康回復を図るため、1月24日(火)〜1月26日(木)の3日間、学級閉鎖といたします。
 また、この措置に伴い、1月27日(金)・28日(土)に予定しておりますスキー学習は、学年としての感染拡大も懸念され、児童の健康・安全面を最優先に考え、2月6日(月)・7日(火)に延期とさせていただきます。
 詳しくは、本日、児童が持ち帰ります文書にて、ご理解、ご協力賜りますよう、よろしくお願いいたします。

放課後児童クラブ発表会

1月22日(日)、大東市立総合文化センター「サーティホール」での放課後児童クラブの発表会です。
住道北小は、輝く未来の星をテーマにした、歌とダンスを披露しました。
キラキラ衣装もさることながら、歌もダンスも輝いていましたよ。

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中学校の授業を体験!6年生

 1月20日(金)の午後、6年生が進学する中学校の授業を体験しました。
 進学先である谷川中学校と住道中学校に分かれて行き、両中学校の先生による教科の授業を受けました。
 谷川中学校では、深野小学校と三箇小学校の子どもたちと混ざり、選択した教科の授業を受けました。住道中学校では、本校から進学する子どもたち全員が、英語の授業を受けました。緊張感を和らげるための様々な工夫をして、授業の準備をして下さった両中学校の先生方、本当にありがとうございました。
 上2枚が谷川中学校、下1枚が住道中学校の授業風景です。
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南郷中学校職業体験学習

 1月20日(金)、今日は、南郷中学校職業体験学習の最終日。
 2日間の感想も含め、職員朝礼で挨拶を済ませたのち、実習の教室に向かいました。
 今日は、担任の先生の指導の下、45分間の学習を生徒が主になって進める時間をもらい、教壇に立つ貴重な体験をしました。
 3人とも、とても素直で礼儀正しく、南郷中学校の教育の素晴らしさが、生徒の言動を通して伝わってきました。
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今日の授業づくり

 1月19日(木)の4時間目、1年1組の体育の授業。
 1年生は、ゲーム領域の中のボールゲームに取り組んでいます。
 「わっかシュート」「ストラックアウト」「コロコロボウリング」「キックゲット」という、4つのシュート(まと当て)系ゲームをつくり、楽しくサーキットをしています。
 準備、後片づけも、一人ひとりに役割が決まっていて、学習展開がスムーズになってきました。
 そして、得点が入るたびに笑顔と拍手で盛り上がっていました。
 ふり返りでは、友だちの頑張りを紹介する発言もあり、さらにつながりが深まることを期待しています。
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今日の授業風景

 1月18日(水)の4時間目、4年生の合同体育の授業です。
 マラソン大会に向けての持久走です。
 男女がペアを組んで周回数を伝えながら励まし、タイムや順位を記録し合っていました。
 長く走ることが苦手な児童には、自然と伴奏する子があらわれ、その寄り添う気持ちがとてもうれしかったです。たくましく、優しく、素直に育つ4年生です。
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今日の授業風景

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 女子も男子も、今、自分が持っている力を出し切っていました。
 力いっぱい頑張る姿は、本当に美しいです。

南郷中学校職業体験学習

 本日、1月18日(水)から1月20日(金)までの3日間、大東市立南郷中学、校2年生の職業体験学習として、3名の生徒を受け入れています。早速、第1日目として、職員朝礼で挨拶を済ませ、実習するクラスである1年2組、2年2組、4年1組に向かいました。
 学年の特性により、反応に違いはあるものの、年齢の近いお姉さん、お兄さんがやって来て、実習クラスの子どもたちは大喜びです。
 写真は、実習第1日目の生徒の様子です。
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第8回おおさか子どもEKIDEN大会に向けて

 大阪府教育委員会が主催する子ども元気アッププロジェクトの1つに「おおさか子どもEKIDEN大会」があり、本校5・6年生の有志が出場をめざしています。
 エントリーしている1チームに、誰が選手として入り込むのか、ますます練習に熱がこもってきました。
 今日、1月17日(火)放課後の練習は、1500M、500Mのタイムトライアル。男子チーム、女子チームに分かれ、記録更新に果敢に挑んでいました。
 写真は、男子チームの500Mタイムトライアルです。
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第8回おおさか子どもEKIDEN大会に向けて

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 写真は、女子チームの500Mタイムトライアルです。
 どの子も負けん気が強く、タイムを縮めていました。たいしたものです。

今日の給食

 1月17日(火)の今日の給食です。
 今日の献立は、チキンピラフ、とうにゅうポタージュ、フルーツかんてん、牛乳でした。まろやかなバター風味のきいたチキンピラフとクリーミーな豆乳ポタージュで、心も体もほっこりとしました。とてもおいしかったです。
 写真は、2年生の給食風景です。たくさん食べて、大きくなってね!
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今日の授業風景

 1月17日(火)の3時間目、3年2組の理科の授業。
 単元は、「じしゃくのふしぎをさぐろう」です。
 授業のはじめに、磁石が作られるまでの映像を興味深く見て実験への意欲が高まり、理科ノートに沿って、お隣の席のお友だちと協力しながら、楽しく実験を進めていました。
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地震避難訓練

 1月17日(火)の10時35分に地震による大きな揺れが起きたという想定で、避難訓練を実施しました。
 阪神・淡路大震災から22年が経過しました。
 地震の予想はとても難しく、阪神・淡路大震災が起こる確率はわずか8%未満だったそうです。
 ですから、私たち日本人が地震から免れることは、不可能と言っても言い過ぎではなく、だからこそ地震の被害をできるだけ小さく食い止める、暮らしの工夫が必要だと子どもたちにお話しました。
 今日の訓練は、事前に日時を知らさずに実施し、しかも、20分休みに入った時間帯だったため、いろいろな場所での避難のあり方を体験しました。
 避難の指示から安否確認までにかかった時間は、約3分30秒でした。
 放送の指示を的確に聴き取るためにも、まずは、「静か」をつくることの徹底を今後も努めてまいります。
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朝のマラソン

 1月17日(火)の朝のマラソンの様子です。
 「自分のペースを守り最後まで走りきる」ことが、今朝のマラソンのめあてでした。
 3学期に入り、体育の授業でも持久走が取り入れられており、2月3日(金)のマラソン大会に向けて、機運も高まってきています。
 苦手意識のある子どもたちへの温かい支援も忘れず、各々が達せ感に浸れるよう取組みを進めてまいります。
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委員会活動

 1月16日(月)の6時間目に委員会活動がありました。教室内で、話し合いや作業をしている委員会が多かったです。
 写真は、保健委員会、掲示委員会、体育委員会の活動の様子です。
 保健委員会は、冬休みの歯磨きカレンダーの点検・評価をしていました。
 掲示委員会は、掲示板をより楽しく見せるための作品づくりをしていました。
 体育委員会は、ボールゲームに使用する各種ボールの点検と空気入れをしていました。
 より良い学校生活を送るために、一人ひとりが役割意識をもって活動をしていました。
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今日の授業風景

 1月16日(月)の2時間目、1年1組の算数の授業。
 単元は「大きさくらべ」で、本時は、「いろいろなものの長さを比べることができる」をめあてに学習をしていました。
 前時の学習経験を活かし、紙テープを使って長さくらべをしていました。
 教卓やロッカー、扉や窓など、縦・横・高さ、いろいろと条件を変えてはかり、比べ合いっこをしていました。
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3年生の書き初め

 1月13日(金)の1・2時間目、3年生が教室で「書き初め」をしていました。
 題材は「初日の出」です。
 シーンと静まり返った教室で集中し、作品を仕上げていました。
 写真は、3年1組の様子です。

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3年生の書き初め

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 3年2組の書き初めの写真です。
 一画、一画、留意点を意識し、丁寧に仕上げていました。

5年生の書き初め

 1月12日(木)の5・6時間目、体育館で、5年生が願いを込め、「書き初め」をしました。
 題材は「新春の光」。心も鍛えるとばかりに全員が正座をし、張り詰めた空気の中、とても集中して作品を仕上げていました。
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文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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行事
2/28 放課後将棋
3/2 3年社会見学(歴史民俗資料館)、4年そろばん教室
3/3 3年そろばん教室、放課後学習、校庭開放
3/6 卒業式・送る会練習開始、委員会、引き落とし日

学校だより『すみきた』

学校いじめ防止基本方針

学校経営方針