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朝の読書

 2月1日(水)の朝の読書です。
 1・2・3年生の教室を順に訪問しました。
 1年生では、担任の先生の読み聞かせを自然なつぶやきとともに、楽しそうに聴いていました。
 2年生、3年生の教室では、図書委員会の5・6年生児童による読み聞かせが行われていました。とても新鮮な感じで聴いていました。
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校内研究会

 昨日、1月31日(火)の6時間目、4年1組の研究授業風景です。
 校内研究教科の算数の授業で、単元は「ともなって変わる量」でした。
 1辺が、1cmの正方形を敷き詰めて、階段状の形をつくるという問題場面で、1段、2段、3段…と正方形を敷き詰めていったとき、7段のときの周りの長さが何cmになるかを考え、友だちに伝えることが本時のめあてでした。
 子どもたちは、図や表、式などを使い、その思考過程は多様でした。
 自分が書いたノートを、書画カメラで写し撮り、前に出て説明する子どもたちの表現することへの意欲、そして、その説明を大切に聴き、その思考過程に迫る子どもたちの真剣さが、とても素敵でした。
 友だちの思考過程をひも解く中で、新たな問いが生まれ、数学的に考える力が高まっていくという確信が持てた授業でした。

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校内研究会

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 今年度、最後の校内研究会でした。たいへん学びの多い授業でした。
 学習規律がしっかりと定着し、多様な考え方を表現し合うなかで、真剣に問題解決に向かう子どもの姿がありました。さらなる思考の深まりが期待できる授業でした。
 今後は、総括する中で、来年度に向けた改善点を整理し、次年度の研究計画を立ててまいりたいと考えています。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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行事
2/1 1時30分下校
2/2 マラソン
2/3 マラソン大会、放課後学習、校庭開放
2/4 PTA実行委員会
2/6 5年生スキー教室(鳥取、大山)、あいさつ運動、引き落とし日
2/7 5年生スキー教室(鳥取 大山)、あいさつ運動、放課後将棋、校庭開放

学校だより『すみきた』

学校いじめ防止基本方針

学校経営方針