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音楽、家庭科、体育の授業風景です。
音楽の授業では担当の先生から思わず「上手い!」という声も出ていました。

授業終了後、改めて体育館に集合しそれぞれの小学校の先生方に引率されて帰っていきましたが、とてもいい表情で「ありがとうございました。」、「さようなら。」と見送る中学校の先生にあいさつができていました。当たり前のことですが、素晴らしいことだと感じました。

今年度から体験授業の実施方法と内容を変更しましたが、小学校の児童にとっても、中学校側にとってもいい取組みになったのではないかと考えています。

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数学と社会の授業の様子です。社会は両小学校の児童が交流できるようなグループ編成をしていました。初めてのメンバーで相談しながら進めています。

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英語の授業の様子です。ＡＥＴも参加した授業になっています。

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氷野小の代表児童の紹介の様子と理科、国語の授業の様子です。

平成２７年度の新入生となる南郷小・氷野小の６年生を対象に中学校での体験授業を実施しました。
最初に体育館に集合し、中学校から中学生になるにあたっての期待や準備して欲しいこと、生徒会役員からの歓迎の言葉、続いて両校の代表児童による学年の紹介を行いました。
両小学校ともに聴く姿勢、代表者の話し方などとても素晴らしいものでした。今から４月６日の入学式が楽しみになりました。

体育館での様子、続いて８教科１０教室で実施した体験授業の様子を紹介します。

４時間目に続き、給食後の５時間目にも３組が調理実習をしていました。
できあがった後、笑顔で「いただきます。」
心が和む授業風景です。

４時間目に２年生が調理実習をしていました。廊下まで美味しそうな臭いが漂っていました。グループごとに男女ともに楽しそうに実習をしていました。

進路の話が多くなる３年生ですが、通常の授業の中でも一生懸命に取り組んでいます。校長面接の１日目(２１日)、１時間目の体育の授業の様子です。
インタバルトレーニングで２００ｍを６回走っていました。１回目は１分３５秒以内、２回目からは５秒ずつタイムが短くなるルールです。６回目を走り終わった後はグランドに倒れ込むほど真剣に走っていました。

１年生が技術の授業でスライド式の本立てづくりをしていました。以前にのこぎりを使って材料を切っている様子も紹介しましたが、あれから約１０時間、ようやく最後の段階に近づいてきました。男女ともに一生懸命に取り組んでいました。
完成が楽しみです。

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私学等の入試で面接試験がある高校を受験する生徒約６０名の面接練習を２日に分けて行いました。多くの生徒から受験生の自覚が感じられました。

３年生の中には他府県の私学を受験した生徒もいますが、２月１０日(火)の大阪の私学入試まで２週間余りです。一日一日、一時間一時間に集中し大切に使い、合格への道を切り開いてくれることを期待しています。

今日の面接練習は３組〜６組でした。
大変緊張していることが手にとるように分かる生徒もいましたが、大半の生徒は心構えはもちろん、態度・姿勢ともに申し分ない面接練習でした。
９月の１回目の面接練習の経験が活かされていると感じました。

２月１０日の私学入試まで残り少ないですが、さらに集中して勉強も生活も頑張ってほしいものです。

今日から２日間の予定で第２回目の校長面接を行っています。
９月に実施した１回目の校長面接は３年生全員を対象に行いましたが、今回は私立高校等の入学試験で面接がある高校を受験する生徒を対象としています。

１日目の今日は１組・２組にお生徒でしたが、９月の経験もあるのでほぼ全員の生徒が面接に臨む姿勢・態度、質問に対する受け答えなど合格点を付けてよい内容でした。
入試を目前に控えた３年生のやる気と集中力が伝わってくる面接練習でした。

１月２１日(水)〜２３日(金)の３日間、２年生が職場体験学習を実施します。
夏休み中から準備を進めてきた取組みですが、趣旨をご理解いただき協力していただける７４の各事業所に２０４名の生徒がお世話になります。
毎年のことですが、それぞれの事業所の皆様が全面的に協力していただけることで成立している取組みです。事業所の皆様には心より感謝申し上げます。

写真はそれぞれの体験先の事業所に行くための待ち合わせで校門前に集まっている生徒です。直接事業所に行く生徒もいます。

朝の登校指導とあわせて様子を見ていましたが、少しの緊張と期待感が感じられます。ガンバレ!

1月１９日(月)の専門委員会を受け、今日は図書室で中央委員会が開かれました。
各専門委員会からの報告と生徒会役員からの「エコキャップの取組みについて」の報告が主な内容でした。みんな真剣に聞くことができていました。

運動場ではソフトボール部が練習中、その後活動する野球部のアップも始まりました。

体育館では女子バスケットボール部が練習試合をしていました。１年生のゲームでした。

遅れている仕事をするために学校に行くと、校舎の４階で吹奏楽部が練習していました。楽器ごとに部屋を分けて練習していました。

１月１５日(木)、６時間目に校内研究授業を行いました。他のクラスの生徒が下校した後、２年２組で数学の授業でした。
学校として、今年度６回目の研究授業です。授業する教員にとっては、指導案の作成、同じ教科の教員による指導案検討会、修正等、事前の準備も大変ですが、授業力向上を図ることが出来る最大のチャンスです。
事前に確認されているポイントに基づき全教員で授業参観を行い、その後研究協議となりますが、厳しい意見もだされました。
教員が互いに学び合い、高め合う観点で取り組んでいますが、このような取り組みの積み重ねで、生徒にとってわかりやすい授業、生徒ができたと感じることが出来る授業づくりにつながると考えています。

生徒の下足室前に梅の花が満開になっています。
３年生が進路希望がかなうようにと花びらに書いたものをクラスごとに貼り、合格の花を咲かせています。
全員が希望する道に進むことができるよう、これからが最後の追い込みの時期です。
ガンバレ　３年生 !

昨年に続きカンコーさんのご厚意で実施できているものです。感謝します。

授業の様子を見てまわる時に様々な掲示物が目に入ります。
１階の配膳室の近くには、１月らしく「おせち宝船」の掲示物がありました。食育の観点から工夫された掲示物でした。
３階には、２年生が進路学習の中で班単位で調べた公立高校、私立高校の特色をまとめた掲示物もありました。４月から最上級生となり、進路選択の年を迎える学年らしい雰囲気です。