学校教育目標「たくましく大きく生きる」

校区探検〜諸福中へ〜

一昨日から本日まで、諸福小学校2年生児童の中学校訪問がありました。
校区探検の取り組みの中で、中学校にも立ち寄ってくれたものです。
中学校のグラウンドでのびのびと駆けっこを楽しむ姿を見ることができました。
5年後の中学校入学を楽しみにしています。
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まなび舎

本日放課後にまなび舎がありました。
自分たちの今すべきことを考え、熱心に学習に取り組む姿が印象的でした。
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先生たちも学んでいます。

本日の午前中、1年生で理科の研究授業がありました。
この研究授業を振り返りながら、放課後の時間に大東市教育委員会から講師の方をお迎えして、先生たちの勉強会がおこなわれました。
より良い授業を提供できるように、先生たちも学び続けます。
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大東市教育研究フォーラム

本日は、大東市教育研究フォーラムと題して研修会がおこなわれました。
午前中の講演会については、コロナ禍での開催のため、各校へのオンライン配信となりました。(上の写真)
午後からは、諸福中学校区での11年間を見据えた一貫教育をテーマに、かつて寝屋川市教育委員会で小中一貫教育の礎を築かれた先生を講師にお迎えして、幼稚園、小学校、中学校の教員が合同で学びを深めました。(中の写真)
その後は、普段接することのない幼稚園、中学校の教員が話し合いながら情報交流をおこないました。(下の写真)
幼稚園、小学校、中学校の教員が一丸となり、家庭と連携しながら、諸福中学校区の子どもたちを育てていくことを確認しました。
今後もどうぞご支援をよろしくお願いいたします。
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校内夏季研修会

 本日は午前中、校内夏季研修会を二部制で行いました。前半は、本校通級教室を担当していただいている中野教諭を講師として「特別支援教育について」、後半は生徒指導主事の千代丸教諭を講師に「諸中における生徒指導の考え方」と銘打ったものです。現場の先輩教員からの講話は、日頃の学校運営に直結したものなので、どの教員にとっても参考になるものです。研修を踏まえた実践が、この二学期からの支援指導に生きてくるはずです。
 保護者の皆様、いよいよ二学期が始まります。お子様がベストの状態で、良いスタートを切れるよう、お声掛けください。また大阪では、新型コロナ感染症が猛威を振るっています。感染予防に今一度務めていただきますようお願いいたします。
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夏季研修会 二日目 後半 2

 後半は、本校ICT担当の佐伯先生から、事務作業等での効果的な使用方法を教えてもらいました。知らなかった便利な使い方に、「おーっ」という声が上がっていました。
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夏季研修会 二日目 後半 1

 第二部はICT研修です。前半は「ICTを活用した、効果的な授業づくり」の紹介。後半は「ICTを活用し、事務作業を効率化する」というものです。
 7つの教科での例を、順に紹介しました。
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夏季研修会 二日目 前半 3

 話し合いの結果を各グループより発表し、共有します。より良い集団、安心できる居場所づくりにつながる、意義深い研修ができました。
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夏季研修会 二日目 前半 2

 一学期の終学活の様子を振り返り、二学期に向けて、どうブラッシュアップしていくかを、グループを入れ替えながら話し合いました。
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夏季研修会 二日目 前半 1

 昨日に引き続き、本日も夏季研修会を行いました。午前中に二つの研修が組まれています。まず、第一部は、生徒活動部主催の「集団作りに活かす終学活」がテーマです。
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夏季研修会 2

 熱い講演が続きます。時々にグループワークも交え、予定時間を大幅に超えての充実した研修となりました。より良い授業づくりのヒントを手にした貴重な時間を共有できました。二学期の授業の中で、子どもたちに還元していきます。
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夏季研修会 1

 本日は「主体的な学びを意識した授業づくり」をテーマに、大阪樟蔭女子大学より田村壽先生をお招きして、研修会を行いました。
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校内整備活動 3

 昨日行った「校内整備活動」で、塗ったペンキが乾きました。とてもきれいになっています。実は活動の数日前に、市教委の営繕班の方が「それなら協力しましょう」と、活動前に必要な養生をしてくれました。学校は、このような人たちにも支えられています。
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校内整備活動 2

 階段のペンキ塗りだけではなく、教頭先生グループは、職員室のエアコンフィルターと、換気扇の清掃を行います。
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校内整備活動 1

 終業式を終え、生徒の下校が終了して、恒例の「校内整備活動」を行いました。今回は北側階段の壁をペンキで塗ります。30度を大きく超える蒸し暑い中、着替えをした教職員が仲良く作業をしました。
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授業改善研修 懇談

 研究協議糧が終わって、校長室で本日の振り返りを行いました。
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授業改善研修 講演

 水谷先生より講演後、西先生よりアドバイスを頂きました。
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授業改善研修 研究協議会4

 発表が続きます。
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授業改善研修 研究協議会3

 グループ協議後に、出た意見をまとめて発表します。
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授業改善研修 研究協議会2

 グループ協議です。
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