２年生において、１月に実施する職業体験学習への心構えの確認と、３年生への進級を目前に進路への意識向上のきっかけとするための面接練習が今日から始まりました。
　本日は２組の面接練習でしたが、必要な緊張感と真面目にやろうとする意識が伝わってくる気持ちのいい面接態度でした。
　２組の皆さんお疲れさまでした。

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〈２年理科授業〉実験 ： 回路の電圧を調べる

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〈２年保健授業〉

　11/6(月)６時間目、２年生はキャリア学習の一環として「職業講話」を実施しました。

　地域で活躍しておられる５つの会社のご代表に来校いただき、どのようなお仕事をしておられるのかを教えていただくとともに、働くことの自覚、責任、厳しさ、やりがい、夢… それぞれのご職業ならではの興味深いお話を聞かせていただきました。
　将来の仕事・進路について具体的に考え始める中学生にとって大変貴重な時間になったことと思います。

　各事業所の皆様方、お忙しい中を本当にありがとうございました。
　今後とも諸中生をよろしくお願いいたします。

〈株式会社 常磐（建築工事・店舗内装工事）〉

〈清水工業株式会社（金属プレス加工）〉

〈三幸電気製作所（金属パイプ曲げ加工）〉

〈新大阪食品産業株式会社（給食・仕出し弁当事業、出張・出店事業）〉

〈株式会社山田製作所（製缶・板金加工、プレス加工、溶接）〉

　２年生において人権学習の一環として障がい理解学習を進めています。

　アイマスク・白杖（視覚障がい者が歩行するときに使う白いつえ）体験から学んでほしいのは、視覚障がい者の怖さや不便さだけではありません。　
　見えない中で得ることができる情報とはどのようなものなのか、もし情報が足りないために不便さを感じている視覚障がい者がいるならばどのような情報を発信することができるのか、どのような環境がみんなにとって暮らしやすい環境なのかを感じ、考えるきっかけにしてほしいと思います。

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〈２年数学科授業〉

〈２年数学科授業〉