職員による環境整備活動です。

　生徒が下校した後、校舎内の壁のペンキ塗りを行いました。

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　地震や豪雨等々 心配なことが続き、この間、校内施設の点検を重ねてきましたが、改めて全教員が分担し、学校中の安全（危険個所）点検を行いました。
　事故や怪我の恐れのある場所はないか、細かく再点検しました。

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　本日（7/10）、大東市教育委員会 授業力向上学校支援チームよりアドバイザーの先生にご来校いただき、授業を見てもらいました。
　１年３組美術科の授業見学の後、アドバイザーの先生から 具体的に助言をいただきました。 その内容を、また明日からの授業に活かしていきます。

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　大雨・洪水警報の発令によりご心配をおかけしておりますが、生徒たちは無事登校し、授業が始まっています。
　ただ、現在も警報は継続発令中で、朝から教員の通勤に大きな影響が出ています。
　ＪＲ・各私鉄・地下鉄・バス等の運行見合わせや遅延により、8:30の時点で半数以上の教員が 駅での足止め、別ルートでの遠回り、タクシー待ち、自宅へ戻って自転車やバイクへの通勤手段変更等で、出勤が遅れている状況です。
　これにより、１時間目はいくつかのクラスで急な時間割の入れ替えや止む無く自習態勢をとっています。


　写真は２年生の自習に、普段は授業を担当することのない１年の先生が入っている様子です。 生徒たちは理解し、協力してくれています。


　ご迷惑とご心配をおかけし、申し訳ありません。

　本日２時間目、大阪府教育委員会（大阪府教育庁）並びに大東市教育委員会の先生方に、本校の英語の授業を見ていただきました。
　英語教育の改革をめざす新学習指導要領（H33完全実施）において、英語でのコミュニケーション力の育成が重視されている中、学校では それに向けた授業改善を意識しています。　
　教育委員会の先生方から たくさんのご助言をいただきました。



〈３年英語科 チームティーチング（複数教員による指導）授業〉

〈３年英語科 チームティーチング（複数教員による指導）授業〉

〈３年英語科 チームティーチング（複数教員による指導）授業〉

〈１年英語科 分割少人数授業〉

〈１年英語科 分割少人数授業〉

　7/3（火）、１年１組理科の授業において、生徒にとって わかりやすく 意欲的に学ぼうとする授業のあり方について授業研究を行いました。
　生徒たちが主体的に学ぶ姿勢をはぐくむために、どのように授業を展開すればよいかの教員研修会です。
　全教員で１年１組の授業を観察した後、教員間で意見交流を行い、指導講師から多くの助言をいただきました。

　１年１組の皆さん、ありがとうございました。

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　ブロック塀の撤去工事が本日より始まりました。
　生徒、保護者の皆様、近隣住民の皆様には何かとご迷惑をおかけしますが、ご理解とご協力をお願いいたします。

　校舎内の教室には、年度ごとの生徒の在籍状況や使用目的、使用頻度等により、これまでエアコンの設置が叶わなかった教室がわずかにありますが、昨日（7/1）市教育委員会により、その内の１教室にエアコンを設置していただきました。
　
　今日からは、使用する生徒に、より快適な環境を提供することができます。