８種類の無色透明の水溶液に指示薬や金属を入れて、性質を調べる実験です。学習班３〜４人で分担し、酸性・中性・アルカリ性を調べます。取り扱い注意の水溶液におっかなびっくりだった生徒たちも、赤黄緑青と鮮やかな色の変化に目がくぎ付け！イオンという「見えないミクロの世界」を「見える化」すると、美しい世界が広がっていました。

　指示薬に続いて、金属を酸性の水溶液に溶かすと、シュワシュワッと気体が発生。その気体を別の試験管に集めて、火を近づけると、あれ？何も起きない。失敗！チャンスは４回、今度こそ。最後の班員が火をつけると、ピュンと音をたてて燃えた。成功！水素が奏でる音色を初めて聞いて、思わず歓声を上げる。みんな笑顔！やっぱり実験は楽しい。

今週も引き続き壁新聞を作っています。少しずつ壁新聞らしくなってきました。

今週も副担任の先生方が各教室をまわって授業をしました。

　授業のめあては「パワーポイントを用いて、電気分解を説明できる」。発表原稿づくり、発表練習を経て、いよいよ本番！担当した物質の電気分解を班員に説明する。自分の物質の電気分解との共通性と違いを意識して発表を聞こう。相互評価もするので、みんな真剣です。思考力と共に表現力も磨く授業！　電子やイオンの動きを示しながら「見えない世界の現象」を自分の言葉で説明できるようになれば、どんなテストでも無敵です。多くの人が原稿なしで、説明できました。

　積極的に手を挙げて、みんな意欲的です。

明日から期末テスト、理科は２日目、みんな頑張れ！

期末テストに向けて、補充学習とまなび舎をしました。
補充学習は数学でした。

　最後は３-１。皆の真剣な眼差し、何度見ても素敵です。練習段階なのに、自分の言葉で説明しようとチャレンジしている人が多くて、頼もしい。明日が本番が楽しみです。

　授業のめあては「パワーポイントを用いて、電気分解を説明できる」。以前、塩酸や塩化銅など複数の電気分解を実験しました。今日はその実験結果を「イオンの移動や電子の流れがわかるようにモデルを使って」の説明に挑戦です。学習班で複数の電気分解を一人ひとり分担し、一旦同じ電気分解の人が集まって、説明を考えて練習しました。責任をもって説明するために、みんな真剣です。画像はその様子です。次の時間は、元の学習班に戻って、自分が担当する電気分解を班員に説明します。イオンや電子といった「見えない世界の現象」を自分の言葉で説明できるか？チャレンジです。

　次は３-３。ご飯を食べた後の５時間目。いつもなら眠そうな目を擦りながら、授業を聞いている人も、今日はそんな暇はありません。皆の真剣な眼差し、素敵です。
　追伸、３−１は月曜です。お楽しみに！　

壁新聞づくりが進んでいます。１組の様子です。

２組の様子です。

３組の様子です。
各クラス、まだまだ作りはじめですが、みんな班毎に取組んでいました。

１組の新聞づくりの様子です。修学旅行からもうすぐ１週間になります。

今日の特活の時間に、修学旅行をふり返っての作文を書きました。

その場にいた先生は、みんなの連携プレイに感心したとおっしゃっていました。

帰りの飛行機を降りてすぐのトイレ休憩裏で荷物降ろし部隊が活躍していました。

ジンベイザメの水槽前です。

美ら海水族館のふり返りショットです。