〈１年１組〉

〈１年２組〉

〈１年３組〉

　１学期最後の１年「学年学活」です。

　１年生では人権学習の一環として、障がい理解学習を進めています。

　アイマスク歩行から学んでほしいのは、視覚障がい者の不自由さや怖さだけではありません。　
　見えない中で得る情報とはどのようなものなのか、情報が足りないために不便さを感じている人がいるならばどのような情報を発信すればよいのかを感じ、考えるきっかけにしてほしいと思います。

.

.

　１年生において 障がい理解学習 が行われました。

　諸福中の卒業生で視覚障がい（全盲）の先輩がいます。 卒業後は公立高校、公立大学、大学院に進学して勉学に励み、現在は東京の医薬製品開発会社で働いておられますが、在校当時、その中学校生活をＮＨＫが取材し、テレビ放映されました。

　今、改めて１年生がそのＶＴＲを見て、先輩の生き方から障がいについて考えます。

.

　本日１年生では、薬物乱用防止に関する正しい知識を学びました。
　薬剤師の先生による様々な体験談やＶＴＲから、間違った薬物使用の恐ろしさとともに、命の大切さ、自分を大切にする気持ちの有り方を学びました。
　残念ながら今の時代は、我々大人の認識以上に、子どもたちの身近に薬物乱用の誘惑や危険性が潜みます。
　正しい知識と同時に、万が一の時のために、誘われた時の断り方、困った時の助けの求め方等、具体的な啓発が子どもたちには必要です。 取り越し苦労に終わってくれれば それが一番なのです。

.

.

.