昨年度まで毎週火曜日に行われていた朝の 「生徒集会」 のうち、月１回を 今年度から 「学年集会」 に替えて、学年ごとの取組みとしました。

　自分の学級や学年の現状、課題、良い所を知るには、先生や生徒会に指摘されるだけではなく、自分たちで考え、確かめ合い、改善や伸長につなげる 「自治の力」 を身につけて行くのがねらいです。

　初めての学年集会でしたが、集合や整列の声かけも学級委員がリードし、各学年ともに落ち着いた雰囲気で進んでいました。



〔１年生学年集会〕

〔１年生学年集会〕

　ゴールデンウイーク前の１週間。
　今日も、中学校生活のルーティンワークとして 「授業」 が繰り返されます。
　
　ラグビー日本代表 五郎丸選手で話題になった「ルーティン」。
　中学校生活においても、毎日当たり前のことを自分の生活の一部として確立させることは、生活に一定の落ち着きと必要な変化をもたらします。 ルーティンは、目的の実現と習得に必要なシステムなのでしょう。
　授業も、広い意味で 「ルーティン」 と言えるのではないでしょうか。



〔１年家庭科授業〕

〔１年生〕

　１学期当初は、各種健康診断等が続きます。

　本日（4/15）は、１年生において 「聴力検査」 が実施されました。 よく説明を聞き、しっかりとした態度で受診していました。

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　始業式から２日。 １年生では、中学校生活のオリエンテーションが続いています。
　今日はクラスごとに校舎内の見学を行いました。

　中学校の校舎に早く慣れて、スムーズな学校生活を送ってください。

【始業式後の学級学活　１−１】

【始業式後の学級学活　１−２】

【始業式後の学級学活　１−３】