上から順に３，２，１組です。それぞれに頑張っています。

ヒューッ、ポン！と楽しそうな音が聞こえてきました。
４年生が理科の教材の空気てっぽうで的あてをしています。ふくらませたビニール袋に的を描いたものを狙って、打ちます。ほふく前進しながら打っている人もいますね。

１時間目の始まる前の様子です。
１組は、今日誕生日だった人をお祝いしていたようです。おめでとう。
２組は、代表の人が一日の予定連絡をしていました。
３組は、これからの算数の学習の流れを確認していました。
今日も一日がはじまります！

学年たてわり活動の「レインボーまつり」が開けなかったので、クラスの中で遊びのお店を出してお互いに遊んでいるようです。楽しそうです。

１，２枚目は４−１の図工です。きれいなデザイン画に色を塗っています。女の子に、これはどういう絵？と聞くと、「同じ図形を書いて色を塗りました。」「薄い色がきれいだからそういう色で塗りました」と説明してくれました。
３枚目は４−２で、百人一首をしていました。楽しく日本の古典に親しみます。

いろいろな楽器で合わせて演奏する途中で手拍子を入れます。みんな楽しそうです。

写真は上から４年生の１，２，３組です。

１，２枚目は４−３、３枚目は４−１です。
４年生では窓を外して授業をご覧いただいていました。

上から１，２，３組です。３組は図書室で読み聞かせをしています。

資料館では、展示を見て、講話を聴き、メモを取りながら、大和川の付け替えについてしっかり学習していました。

大和川河川敷で実際の大和川と大和川の付け替え箇所を確認し、楽しくお弁当をたべました。
柏原歴史資料館へは、長い急坂を汗だくになりながら、「どこまで登るの〜」と言いながら一生懸命登りました。

水走ごみ処理場
施設の方に説明を受けながら、施設をまわりました。
集まってくるゴミ量やゴミをつかむクレーンの大きさを見て驚きの声をあげていました。ごみを燃やす熱で電気を作っていることやリサイクルについて、リチウム電池の危険性などなど興味深く見学していました。

「左」と「右」は、良く似た字ですが書き順が全然ちがうんですよね！
みんな集中して筆を運んでいます。

という声は聞こえてきませんが、みんな意見を言いたくて一生懸命です。次の授業参観でもこんな風景を見てもらえるといいなぁ。

上から順に１，２，３組です。

夏休みの作品や習字の作品がずらり。おいしそうなかき氷の絵もありますね。

「あっ、スーパーマンだ！」ではありません。星の位置を確認する方法を実際にやってみています。みんな、真剣です。

自分の名前の文字を使って作文したポスターを書いています。どれもいい感じです。PCを使ってわからない語句を調べたりしているのかな？ちょっと時間をおいてもう一度のぞいてみると、こんどは発表をしていました。

道徳の時間、じっくり考えて、意見を言います。自分と違う人の意見を聞くことは、いろんなことに気づくチャンスですね。

学活も中盤にさしかかり、ビンゴをしているクラスもあれば、先生のお話を聞いているクラスもあって、いろいろですが、みんな楽しそうにしていました。