上から、
２−１は国語で、漢字を指で空書きして書き順を確認しています。
２−２も国語で、カタカナをつかった短文を発表したい人がいっぱい、てをあげています。
２−３は算数で、教室で10cmぐらいの長さのものを探しています。

小学校ではこれが初めての習字のようです。「幼稚園でも書いたことある！」という人もいました。

自分の考えをまとめるために便利な「クラゲチャート」という図を使って国語の勉強をしています。教科書に線を引いたり、友だちと相談したりして考えています。

「ワン、ツー、スリー！」という叫び声がものすごい大音量で聞こえてきました。英語でジャンケンをして、ゲームをしていました。

玄米茶とほうじ茶を、それぞれの性質に合った淹れ方でお茶を淹れています。私にも一服ごちそうしてくれました。心をこめて正しい方法でいれたお茶は、やっぱりおいしかった！
４階まで運んで、他のクラスで授業をしていた担任の先生にごちそうしていた人もいました。（５年生は教科担任制です）

今日もジャンプだ！！

朝の登校の時、ダンボール箱を持っている子がたくさんいたので、何に使うのか聞くと、レインボー祭りでお店屋さんをするのに、使うのだそうです。この箱をもらうために、コンビニへ行って、理由を話してもらってきた人もいるようです。がんばったね！
来る途中にモンシロチョウを捕まえてきた人もいました。ちょうど今、理科でモンシロチョウのことを勉強しているようです。

今日の給食は、豚汁と青菜わかめごはんと、五目豆と、牛乳と、わらびもちでした。おいしかったので、ご覧ください！

不審者役をしてくれたのは、四条畷警察の方でした。最後に説明と、ネットランチャーの実演もしてくれました。ネットランチャーを打っているのは先生です。みんな興味津々でした。私からは、「普段、学校外など、大人がいないところで不審な人に会った時は、迷わず逃げてください」と話をしました。そんなことがないのが一番ですが。

１枚目の写真は、不審者が来たことを告げる放送を聞いて、教室の中でバリケードを作って息をひそめてかくれているところです。不審者が通り過ぎてくれますように！
２枚目は、不審者が身柄確保されてから運動場に避難しているところです。

実際に触ったり観察して、ノートに内蔵の絵をパズルのように切って貼っています。実物そっくりなので、場所が正確に理解できますね。でもちょっと怖い…

前に立っている人が、「私の宝物」について英語で説明しています。その説明を聞いて、それが何かを当てるゲームです。

上の２枚は、４−２の算数の少人数授業です。
最期の１枚は、４−３です。

運動場では１年生のアサガオが芽を出し、２年生の野菜の苗がすくすくと育っています。

朝、「おはようございます！」という声が廊下に響いたので、４階にあがると、５年生が廊下で自主的にあいさつ運動をしていました。すばらしい。今日も元気に１日がスタートできそうですね。

いい顔で写してもらえたかな？できあがりが楽しみですね。

屋上のカメラマンさんに向かって「にっこり」

写真を撮っている時は私も赤白帽をかぶって列に入っていました。撮影が終わって、みんなで飛行機に「さよなら」をしました。

全校児童が校庭に集まって、人文字で校章を描きました。カメラマンさんが「このあと、飛行機が飛んできて写真を撮ります」と説明をしてくれました。

メンバーが自己紹介をし終わると、拍手をしてなごやかなムードになっていました。集会が終わり、１，３年生が退場したあと、５年生が「うまくできたかな？」とミーティングをしていました。次回もよろしく！おにいいさん、おねえさん。