３年生は理科の時間で外での観察時間でした。太陽とかげについての学びでした。東西南北の方角を考えながらみんな取り組んでいました。

４年生のみんなで大根の種植えをしていました。芽が出てくるのが楽しみですね。校務員さんも水やりなどサポートしてくれるそうです。感謝ですね。

今日は４年生のクラスに来てくれている教育実習の先生の授業でした。理科の時間で空気と水の動きについてでした。グループワークをしながら実験をして、みんなでまとめをしていました。

４年生はグループワークをしていました。国語の授業のようで文章を色分けして文章分類に挑戦していました。よい討議ができていると先生がみんなをほめていました。

校長先生の新聞も作ってくれていました。ありがとう。中身もインタビューで聞いたことやインタビューの際の写真などしっかり盛り込まれていました。

４年生のクラスで先生新聞というものを作成して、その発表会を行っていました。これまでがんばってインタビューしたり、写真撮影をしたりとがんばって制作した新聞です。

４年生が算数の授業をしていました。タブレットでの演習問題を解いたり、友だちと相談したりと一つずつ問題をクリアしていっていました。

コンパスを使って、地図を調べようという授業でした。みんなでコンパスをうまく使っていました。

まずは机の上の整理からスタート。みんな筆箱をしっかり端に置いて、授業をスタートする準備がばっちりです。

４年生がタブレットを活用して、プレゼンテーションの交流をしていました。どんな資料ができているか楽しみです。グループワークなどでもみんなで意見を出し合って自分の考えを伝えることも大切ですね。

３年生がグループワークをしていました。国語の時間のようです。みんなで意見を出し合って進めていました。

３年生の隣のクラスではコンパスを使って円を描く練習をしていました。うまく円が描けるかな。

花の観察の勉強の時間のようです。タブレットを使って花の形を見ながら実際に自分で書いたりしていました。

４年生が「先生新聞」を作成して、みんなで発表会をしていました。いろんな先生にインタビューした情報をまとめたり、撮った写真を貼り付けたり、各班工夫して取り組んでいました。校長先生の新聞も作ってくれています。ありがとう。

４年生はプールでの授業でした。熱中症対応のため、暑さ指数を確認しながら、短時間での対応とし、見学児童は暑さ回避のため室内での自習としています。