３年生は教室で音楽の授業を行いました。

算数では練習問題をして、先生の合格をもらったらミニ先生になって、教えに行きます。

学習参観で作ったお面の下地ができて、乾かしています。

２年生は算数で「長さ」の練習テストを行いました。また、パソコンの学習で「チームズ」というオンラインで先生からの課題を受け受け取る練習もしました。

６月２３日（水）、今日は歯科検診が全学年でありました。これから虫歯などの場合は治療勧告があると思いますが、ぜひ早めに歯科医での受診をお願いいたします。

１年生は体育でしっかりと準備体操をしたあと、鉄棒の前回りに挑戦しています。前に回れたあと、なるべく足をそっと鉄棒の手前に着地できるよう気をつけます。

算数ではひき算の計算問題をしています。

今日の給食は、

ごはん、厚揚げと豚肉のみそ煮、とうがんのスープ　です。

今日の厚揚げと豚肉のみそ煮では、１年生が学校で育てて観察しているピーマンを少しいただいて、一緒に調理させていただきました。１年生は、「ピーマンだいすき」「いっぱいできてるよ」と話してくれました＾＾

６月２２日（火）の給食は、

ナン、カレーシチュー、コーンソテー、ヨーグルト、牛乳　です。

いつものごはんではなく、ナンとカレーの組み合わせも人気があります。ナンをちぎって、カレーにつけて、おいしそうに食べている子どもたちの姿が印象的でした＾＾

６月２１日（月）の給食は、

ごはん、中華スープ、マーボー丼、牛乳　です。

マーボー丼は、鶏ひき肉、にんじん、たまねぎ、なすが入った丼ぶりメニューです。なすが苦手な子もいるので、子どもたちの反応が気になりましたが、とってもよく食べてくれていました＾＾

６年生は社会科で鎌倉時代から室町時代にかけての武将について学習したり、歴史上の人物クイズを作ったりしました。

国語ではオリジナル漢字作りをしました。子どもたちが作った漢字の読み方は、ユニークで面白かったです。さて、なんと読むか考えてみてください。

５年生は家庭科で小物入れ作りをしました。

それぞれ工夫したデザインにしていますが、裁縫で難しいところは保護者の方や友だちにも手伝ってもらったりしました。

４年生は理科で「電気のはたらき」について学習しました。

電池のつなぎ方で、プロペラの回り具合が変わる実験装置でそれぞれ試していました。

班の４人それぞれでつなぎ方を変えて、プロペラの回る速さを比べていた班もありました。

３年生は図工で「ようかいお面」づくりをしました。

土台になるお面に紙粘土で肉付けしていきます。

丸い目やほっぺたなどができたところで一度お面をかぶってみました。

これから天狗ののように長い鼻をつけていきます。

２年生は図工で「かみをくしゃくしゃにして、たのしい友だちをつくろう」の学習をしました。大きな紙袋をくしゃくしゃにしてから、シュレッダーで細かくなった紙を袋に詰めます。それを形を整えて、口をしばって何かに見立てます。

目をつけたり色紙で模様をつけたりすると、だんだん「たのしい友だち」になってきました。

６月２２日（火）、今日は今年度初めての授業参観を行いました。

子どもたちも保護者の皆様にお越しいただくと、はりきっていたように思います。

１年生は算数で「ひきざん」の学習をしました。

金魚やお友だちの絵を使って、ひき算になるお話を理解し、ブロックの操作や手の動作化も入れて、ひき算の意味を考えました。みんな、よくできていました。

運動クラブは練習も開始しました。４，５，６年生が一緒になって行う活動は、クラスでの授業とまた違って、楽しい雰囲気です。４年生は初めての経験で少し緊張したかもしれません。

６年生の卒業アルバムに載せるクラブ写真撮影もありました。

写真は上から、卓球・バスケットボール・ドッジボールの各クラブです。

担当の先生から、活動内容や準備の仕方などについて説明があり、早速、チーム分けやコートの準備などが始まりました。

写真は上から音楽・バドミントン・キックベースの各クラブです。

６月２１日（月）、今日は６時間目に、今年度第１回めのクラブ活動がありました。
自己紹介のあと、部長・副部長決めがありました。

どのクラブも高学年が率先して、部長・副部長に立候補していました。
誰がなってくれてもいいぐらい、皆しっかりと抱負を述べて、みんなが目を伏せての挙手で決めました。

決まった時には、みんなで拍手を送って、改めて決意の挨拶をしました。本当に立派でした。

写真は上から家庭科・コンピューター・室内遊びの各クラブです。

６年生は道徳で「いじめ」について考えました。「いじめ」の行為と脳への影響についても先生からお話があり、逆に思いやりのある行動は脳にもいい影響があることがわかりました。

算数の少人数授業では「分数のわり算」について、「倍の計算」の問題に取り組みました。とても難しい学習でしたが、友だち同士でも教え合っていました。

５年生は家庭科でボタン付けなどの裁縫の練習をしました。

国語では「調べたことを正確に報告しよう」の学習で、教科書をすらすら読めるように音読練習をしていました。

４年生は算数の少人数授業で「わり算」の商を立てるときの、見当のつけ方について学びました。

国語では「一つの花」の学習の最後に、自分の感じ方が変わったところを中心に感想文を書きました。

３年生は社会科の「わたしたちの大東市」について、ミニトマトを栽培している農家のことについて学びました。

お習字では「一」を毛筆で書きました。簡単に思う字ほど、なかなか難しかったです。

２年生は国語の漢字学習や算数のまとめ問題に集中して取り組んでいました。