ほぼ毎日、ビデオを見返して、自分たちの踊りを確かめ、つくりあげてきました。本番前には、チームでそれぞれアドバイスを行い、今日の演技につなげました。マリオのコミカルな動きをたくさん見せてくれて、マリオワールドに連れていってくれました。自分たちで作った衣装も素敵でした。(校長講評)

4年生の団体演技です。頑張ってきたステップがとてもリズミカルです。また動きのシンクロ性が高く、練習の成果が出ています。成功させる！という気持ちの入った演技でした。本番が楽しみです。

4年生も動きの確認です。運動場を広く使って大きく動いています。4年生の子どもたち、がんばれー！

リレーの練習です。「いけー！」「がんばれー！」「ナイス、バトンパス！」など応援の声がたくさんあり、とても盛り上がっています。運動会の本番では、バトンを渡すときの顔、もらうときの顔にも注目してください。

運動会の練習の様子です。図工の時間に染めたTシャツを着て軽快にダンスをしています。赤と緑のコントラストがとてもきれいです。ステップがすごく上達していて、ダンスのキレが増してきました！

4-1は「ごんぎつね」の学習中です。今日は、新しい場面に入り、子どもたちがワークシートに意見や考えを書き出しています。子どもたちは慣れたもので、どんどん書き出しています。
4-2は総合と社会の複合授業です。タブレットを使って調べ学習をしています。北条のだんじりのことや秋祭りのことを調べています。

4-1のごんぎつねも終盤に差し掛かってきました。昨日の授業中に記入した自分たちの意見を発表しています。黒板が子どもたちの意見でいっぱいです。物語に入り込んでいっている様子がわかります。
4-2は算数の面積の単元で「辺の長さを求めよう」です。□を使った式を立て、辺の長さを求めます。子どもたちからの意見がたくさん出てきて授業が盛り上がっています。

4-1は国語「ごんぎつね」の学習です。ワークシートに自分の意見を書き、それをもとに発表しています。
4-2は算数です。面積を求めるときは単位をそろえて計算をしましょう。１ｍ=100ｃｍですね。

4年生の運動会練習の様子です。ステップが軽快でとてもリズミカルに踊っています。

4年生の運動会練習風景です。ステップと腕の動きの連動が難しいですね。動きを丁寧に確認しながら進めています。それにしても子どもたちの集中力が高いです。