4年生からも全員での呼びかけメッセージのプレゼントです。「私たちが新6年生と一緒に学校を盛り上げていきます！」と力強い決意を大きな声で宣言してくれました。

4年生が帰校しました。「劇がすごく楽しかった！」「始めが怖かった。」など感想の声がたくさん聞こえてきます。サーティーホールで見る劇は迫力がありました。お家でも感想を聞いてみてください。
帰りは雨でしたが、子どもたちはけがもなく無事に帰ってくることができました。今から給食です。

4年生が出発しました。子どもたちは観劇会を楽しみにしているようです。雨が降っているので気を付けて行ってきてください。行ってらっしゃい。

4-1は都道府県当てクイズをしています。グループで考えたヒントを出しながら、都道府県を当てています。とても盛り上がっています。
4-2は算数です。分数の大きさについて学習しています。分数の基礎ですし丁寧に進めています。

4年生は図工で彫刻刀を使って版画にチャレンジしています。彫刻刀で彫る活動をするときの教室内は静かで緊張感を感じます。集中して素材と向き合っている子どもたちです。

4-1は国語の学習中です。災害(地震のこと、雷、台風など)について調べ、まとめたことを作文しています。「なぜなら」などを使いながら、文の組み立ても学習しています。
4-2は理科で水のことについて学習しています。沸騰したときに出てくる泡の正体について予想しています。

4年生の体育館の体育は跳び箱運動です。今日は台上前転にチャレンジしています。跳び箱の台の上を前転するのには小さく回るのがコツです。台を低くすることで回りやすくして練習しています。

4年生もタブレットを使いながらの授業です。漢字の意味について、また漢字の使い方をタブレットで調べながら進めています。早いと速いの使い方は？など、日常のことで確認していました。

4年生は体育でタグラグビーにチャレンジしています。チームで作戦を立てて試合に臨んでいます。チーム内で声かけをしながら、みんなで盛り上げながらとても楽しそうにプレーしています。

体育館で跳び箱運動の授業の様子です。写真はその準備体操の様子です。しっかり関節を動かしています。また、リズム感や瞬発力を強化していくために、5秒間チャレンジを取り入れています。俊敏な動きを見せてくれました。

4-2は算数「立体」の学習中です。単元の学習が始まったばかりです。今日は立体の仲間分けをしています。グループに分けた理由もしっかり考えています。

4-1は算数で「小数のわり算」の学習に取り組んでいます。今日はあまりのある筆算の学習です。あまりにも小数点を忘れずに。
4-2は外国語活動です。カードを使ったり、ゲーム活動を取り入れ、楽しく学習しています。「Do you have〜？」を使ってスピーキング中心の授業です。

図書室で読み聞かせを聞いている4年生です。この後、本を借りて静かに読んでいました。図書の時間が大好きな子ども達です。
図書室に新しい取組みがスタートします。図書委員会から図書ビンゴゲームです。ビンゴをすると「一冊借りる券」をもらえるそうです。本を読む機会が増えたら、と図書委員会の子ども達から発案されました。

4年生は体育でタグラグビーをしています。はじめはタグを取り合うゲームからスタートし、後々ボールを使った運動になります。子どもたちは遊び感覚で体の動きをつかんでいきます。(体のよけ方、タグの取り方)

4-1は習字をしています。「卯」うさぎですね。習っていない漢字ですが、子どもたちは丁寧に、またダイナミックに筆を使って書いています。
4-2は社会で大阪自慢を探しているようです。「はぶらしの生産が大阪は1位らしいで！」など、大阪自慢をどんどん見つけています。

教室の様子です。

音楽の時間の様子です。「よろこびのうた」の合奏のために楽器ごとのパート練習をしています。子どもたちはよく話し合っていて、個人でする時間、合わせる時間をとり、自分たちで進めています。どんな合奏になるのか楽しみです。

4-1は理科で「冬の生き物のようす」を学習しています。理科では1年間春夏秋冬を通じて、生き物や、植物の様子を学習します。命につながっていく学習です。北条小学校の裏の山の木々はずいぶん色づきました。
4-2は算数で、2学期の復習をしています。今日は「面積」です。「たて×横」という声があちこちから聞こえてきます。

国語「プラタナスの木」を学習しています。音読は国語の基本です。4年生の音読を聞いていると朗読会に来たように錯覚します。姿勢も美しいです。

4年生の理科は「空気と水の性質」について学習しています。空気の不思議、水の不思議について実験しながら謎を解明していきます。