1，2時間目のプール後の授業です。1組は理科「ヒトのたんじょう」でタブレットを使いながらテスト勉強をしています。
2組は社会「米作りについて」を映像を見て聞いて、米作りについて学んでいます。

社会の教科書をまとめる活動をしています。色鉛筆を使って見やすくまとめられています。また、箇条書きなどまとめ方の工夫をしています。

1組はタブレットを使ってプログラミングなどに取り組んでいます。子どもたちが大好きな時間です。
2組は算数「合同と三角形・四角形」で、今日は作図にチャレンジしていました。分度器やコンパスを駆使しながら合同な図形を作図していました。

1組は算数「合同と三角形・四角形」を学習しています。図形の単元は大画面で動かしながら確認することで、子どもたちもイメージがしやすくなります。
2組は家庭科です。裁縫で「本返し縫い」にチャレンジしています。教室内がとても静かで、子どもたちの集中力の高さが感じられます。

道徳「伝わらない思い」に取り組んでいた5年生。ネットでのトラブルについて意見を交わしていました。なぜトラブルになったのか、トラブルになったのちどう行動するのかを話し合っています。

5-2は算数です。小数×小数の計算について学習していました。子どもたちの計算力がどんどん向上しています。
5-1は外国語(英語)です。誕生日を英語で発表しようにチャレンジしています。合わせて、プレゼントでほしいものも英語で発表するみたいです。発表が楽しみです。

今日は暑いですね。ですが、校舎内には気持ちの良い風が入ってきています。
2時間目の5年生の様子です。国語「要旨をまとめよう」を学習しています。大事な言葉を探し、その言葉を使って短くまとめていきます。難しい単元ですが、5年生はどんどん書き出しています。どんなまとめになっているのか楽しみです。

5年生でもインタビュー活動に取り組んでいました。5-1は友だちをインタビューして、メモしてきた内容をわかりやすくまとめ発表していました。発表を聞いていましたが、聞いてきた相手のことがよくわかる内容でした。
5-2では、班で役割分担をし、インタビュー活動をしていました。前もって準備していたのか、質問がたくさんあり、時間いっぱい途切れることがありませんでした。

5年生は道徳です。5年生は自分の意見をしっかり持つことができています。その意見を発表しながら、また聞きながら、内容を深めていきます。昨年度から大事にしてきた「自分事」が浸透していますね。

広い教室を使っての音楽です。
五年生は「静かにねむれ」を体全体を使って和音を学びました。
今日は金曜日です。また月曜日に会えるのを楽しみにしています。

解散式です。実行員の2人からは「生き物のことをたくさん知れました」と感想を言ってくれました。
今日の遠足では5年生の子どもたちの成長を感じました。社会でのマナーや約束などしっかり守ることができました。
保護者の皆様、朝早くから準備等ありがとうございました。おうちで子どもたちから今日の出来事や、感じたことなどぜひ聞いてあげてください。では、解散して帰ります。

保護者のみなさん、お昼ご飯の準備、ありがとうございます。みんなでおいしくいただきました。お昼ご飯を食べた後は、自由時間です。天気がいいです。

アカデミー体験では、動物のことを説明してもらいながら学ぶことができました。子どもたちは静かに話も聞いていました。どんな話を聞いたかは、子どもたちが家に帰ってからのお楽しみにしてください。
各クラスの集合写真も撮り、次はお待ちかねのお昼御飯です。

今日は5年生の遠足日です。海遊館に来ています。水槽から見えるさかなを見て「きれい！」「大きい〜」など感想が聞こえてきます。館内はクラス行動です。
見学が終わると、アカデミー体験に移ります。動物の生活のお話を聞きます。

5年生の授業からです。5-2では国語の単元「きいて　きいて　きいてみよう」を学習しています。さて、「聞く」と「聴く」の違いは…なんでしょうか。今日は「きく」を意識しながら授業を参観しました。
5-1は理科です。発芽に必要なものは何かについて、それぞれが考えたことをきき合っていました。

今日はいいお天気です。
5年生は外国語の授業をしています。子どもたちの発音の良さに驚きました。

4時間目に運動場で50ｍ走のタイムを計っていました。4年生が図書室から見ていたのは5年生でした。水分を補給しながら体育を実施しています。

5-1は算数で「体積」の単元です。1時間の流れがノートを見るとよくわかります。下敷きを敷いて、丁寧に書いています。
5-2は音楽室でトーンチャイムの練習中です。昨年度に演奏した『ビリーブ』です。廊下にもきれいな音色が響いていました。

5年生は社会で「日本の地形や気候」について学習しました。タブレットや教科書を使いながら調べ、気づいたことを発言し、ノートにまとめていました。ノートはとても見やすく、また丁寧にまとめています。

5年生は内科検診のあとの授業でした。5-1は図工です。「ネームカッター」を絵の具で色を付けています。教室後ろの壁面に飾っていますので、土曜日の参観でご覧になってください。
5-2はタブレット学習です。「ビスケット」というアプリを使って、プログラミングにチャレンジしていました。お互いに見せ合い、とても楽しんでいました。