2年英の走競技です。1年生より少し長い距離を、精いっぱい走り抜けます。

2年生の演技でよかったのは、楽しそうな笑顔が見えたことです。すてきな嵐メモリーになりました。

2年生『キラキラの嵐！』。嵐の曲にのttノリノリでダンスします。

アイドルグループ嵐が、今年いっぱいで解散というこの時期、北条小の運動場に子どもたちが嵐を巻き起こします。
２年生団体演技『キラキラの嵐！！』
２年生走　　　『１・２について、よ〜いドン！』
ご期待ください。

教室では、静かに算数や漢字の学習をしている2年生。ろうかには、わっかで作った飾りをまとったみんなの写真が、にぎやかに飾られていました。

３０日の５時間目に来て下さい！と、２-１に招待されていました。
クラスの歌を合奏して聴かせてくれました。みんなが３回、楽器を変えて演奏していました。その曲は、クラスのテーマソングで、オリジナルだそうです。

算数は、かけ算の学習です。車1台当たり、５人乗っているから７台では、何人乗っているでしょう。図に書いて確かめています。
国語は、『お手紙』の音読劇のために、役割分担をしていました。練習できたら、聞かせてほしいです。

団体演技『キラキラの嵐！』です。人気グループ嵐の曲で、ノリノリで踊ります。

２年生の『走競技』です。１年生より、少し距離が長いです。

嵐のヒット曲に乗って、ノリノリのダンスです。広い運動場でも、移動はバッチリできています。青空をバックに！

今日は、朝から雨だったので運動場練習ができませんでした。２年生は、練習の動画をみんなで見て、動きの振り返りをしていました。真剣な面持ちです。

今日は、ひし形になって一人ずつ立ったり座ったりする動きを、完璧にしようと練習していました。隣の子とタイミングを合わせるのがポイントです。

いよいよかけ算「九九」の学習に入りました。まずはじめに、「１あたりの量」についてしっかり押さえておくことが大切です。今日は、１箱あたりまんじゅう４個。２箱で８個・・・。はじめは、丁寧にイラストで描いていきますが、次第に黒く塗りつぶした形に簡易化し、一般化してタイルへと移行していきます。時間はかかりますが、ここが肝心です。

２−２が、わっかを使ったお面などの飾りを作っていました。よく工夫されています。手首や腰に巻く飾りを作るとき、自分一人では巻きにくいことに気づいた子どもたち。自然と協力して作るようになっていました。
２-１から賑やかな音楽が聞こえてきたのでのぞいてみると、いろいろな楽器を使って演奏していました。本当は、もっと練習してから校長先生に来てほしかったのに…とのこと。また呼んでください。

校区探検で行ったところを、みんなで確認しています。どんな風にまとめて、レジェンドに報告するか。まとめの作業は、これからも続きます。
一番下の写真は、運動会のダンスを校舎の上から写したところです。すごくきれいな四角形になっていますね。

２年生は、午前中に運動会の練習もがんばっていました。リズムに乗って、かっこいいダンスです。

生活科で校区探検に行きました。第２のレジェンドから、地域のことを詳しく調べてほしいとお手紙が来たそうです。調べたことをまとめて、レジェンド伝えるようです。今日は、たくさん歩きました。がんばりましたね、２年生のみなさん。

算数のテストや漢字学習に、真剣に取り組んでいる両クラスん子どもたち。すばらしい！そして、どちらのクラスにも、図工作品で仕上げた『ロボット』の絵が。たしか、国語の時間に「あったらいいなこんなロボット」も、考えていたような。このロボットの絵は、頑張る2年生を応援するロボットでしょうか。

2年生の嵐メドレー。歌詞に合わせて動きをしっかり覚えています。歌いながら指導している先生の息切れが、ピンマイクを通して聞こえてきます。

２年生の練習風景です。曲は、嵐のメドレーだそうです。ポーズが決まってます。